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出版社:"华东师范大学出版社" 文献类型:
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    水乡:叶兆言, 李荣华绘

    作者:叶兆言, 李荣华绘 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2008 ISBN:978-7-5617-6225-7
    索书号:I267/6430\3 分类号:I267 页数:151页 价格:29.80
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    本书收录了15篇优美的水乡风情散文,包括《关于桥》、《关于流水》、《烟添柳色看犹浅》、《关于秦淮河》、《太湖佳处》。
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    浸泡韩国:翁敏华

    作者:翁敏华 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2008 ISBN:978-7-5617-5789-5
    索书号:I267/8082 分类号:I267 页数:189页 价格:25.00
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    华侨史研究论集 (一):吴泽

    作者:吴泽 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:1984 ISBN:
    索书号:K250.7/6037 分类号:K250.7 页数:487页 价格:3.00
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    佛国尊像:罗华庆

    作者:罗华庆 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2016 ISBN:978-7-5675-4669-1
    索书号:K879.214 分类号:K879.214 页数:183页,[2]页图版 价格:76.00
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    本书由敦煌研究院资深摄影师拍摄的两千幅精美照片,向读者全方位、多角度地展示多姿多彩的敦煌石窟艺术。由敦煌研究院资深专家组成的作者队伍,深入浅出地向读者解析佛国尊像中的奥秘。
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    哲学家说些什么:华厦

    作者:华厦 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2018 ISBN:978-7-5675-8115-9
    索书号:G634.211 分类号:G634.211 页数:148页 价格:35.00
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    本书为华师大二附中校本教材,共计12讲,分别为“哲学的使命和哲学家的形象(上)——走出洞穴”、“哲学的使命和哲学家的形象(下)——重回洞穴”、“形而上学与存在(上)——存在证明论”、“形而上学与存在(下)——‘五路’证明”、“知识是什么?(上)——知识的本性”、“知识是什么?(下)——知识的价值”等。
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    杜威在华学谱:顾红亮

    作者:顾红亮 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2019 ISBN:978-7-5675-9028-1
    索书号:B712.51/7120 分类号:B712.51 页数:368页 价格:68.00
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    本书以年谱的形式呈现杜威在中国访问的行程和学术安排,时间跨度是从1919年1月至1921年12月,既展示杜威在华期间的日常生活与学术生活,也把杜威访华前后的背景和离开中国后的反应容纳进来,把“前因后果”呈现出来,全面地展示杜威访华的丰硕成果和广泛的影响力。
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    下辈子还教书:蔡兴蓉

    作者:蔡兴蓉 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2015 ISBN:978-7-5675-2831-4
    索书号:G451.2 分类号:G451.2 页数:242页 价格:35.00
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    本书内容包括:怎么教书;这么教书;也是教书;还是教书;教书当真是育人;教书不过是生活;教书的另类同人;教书的背面;过有思辨的教书生活。
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    教师新观念: 30位教师的教育故事:王丽琴

    作者:王丽琴 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2019 ISBN:978-7-5675-9514-9
    索书号:G632.0-53 分类号:G632.0-53 页数:189页 价格:58.00
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    本书主要内容包括:孩子在前,反思出良师、刚柔并济,倾听育润泽、教学留白,生长在课堂等三编。其中具体内容包括:大地良师:88次分享与聆听之思、突破传统的妈妈式老师、转变教师角色、 教师优秀孩子才优秀、让男孩按照自己的节律生长、对后进生多点偏爱、在学习故事中发展儿童观、孩子在前,从心出发等。
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    做个书生教师: 一个特级教师的成长随笔:周益民

    作者:周益民 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2014 ISBN:978-7-5675-2624-2
    索书号:G62-53 分类号:G62-53 页数:228页 价格:30.00
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    本书收录了《寻找书生》、《两只小鸟》、《就送一本书》、《美丽的延误》、《可爱的指挥》、《我的语文童年》、《在文字里一任天真》、《铃声是否依旧》等文章。
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    与诤友对话: 幼儿园教师师德案例读本:冯婉桢

    作者:冯婉桢 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2016 ISBN:978-7-5675-5606-5
    索书号:G615 分类号:G615 页数:183页 价格:32.00
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    本书选取幼儿园教师工作中典型的伦理焦点作为案例,每个案例按照理解—分析—建议这样的三步骤依次进行探讨。在每个案例中,我们会围绕紧密相关的德目进行阐述,例如教师的幸福、尊重、责任、正直、公正、担当、自制等。案例涉及幼儿园一日生活的各个环节,包括入园、就餐、游戏和教学,关注幼儿园教师工作的多个层面,包括教师与幼儿的交往,教师之间的交往,教师与家长的交往,以及与社会人士的交往。
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