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    培养中学生生活情趣的168个故事:冯英,周笑雅

    作者:冯英,周笑雅 出版社:北京教育出版社 出版时间:2006 ISBN:7-5303-5227-X
    索书号:G635.5/3744 分类号:G635.5 页数:190页 价格:16.80
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    本书收入的168个故事,包括:艺术点缀美丽人生;亲近文学,感悟生活;打开科学的大门;生于在于运动;放飞心灵,体味休闲人生;走进生活的课堂;以史为鉴,可以知古今等九个部分。
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    中学生日常行为规范教育论:张建文,殷家福

    作者:张建文,殷家福 出版社:云南大学出版社 出版时间:2001 ISBN:7-81068-248-2
    索书号:G635.5/1210 分类号:G635.5 页数:245页 价格:18.00
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    本书是云南省教育厅的科研课题《中学生日常行为规范教育的理论与实践研究》的研究成果。系统介绍了中学生日常行为规范教育的特点和规律。
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    我在美国上中学: 高中卷:巩昂

    作者:巩昂 出版社:中国盲文出版社 出版时间:2005 ISBN:7-5002-2212-2
    索书号:G635.5/1760 分类号:G635.5 页数:194页 价格:15.00
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    本书作者以亲身经历真实记录了美国中学生的学习与生活,生动展现了充满时代气息的美国素质教育实例,叙述了美国中学生在自主构建知识体系和课程结构、培育科学素养和人文情怀方面所做的种种努力。
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    成长的温度: 青少版:吴邦国

    作者:吴邦国 出版社:江西人民出版社 出版时间:2016 ISBN:978-7-210-08575-1
    索书号:G635.5/6056 分类号:G635.5 页数:209页 价格:23.00
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    本书共分为“梦想”“为人”“处事”“品格”等四个篇章,以写人为主和写事为主得叙事方式,描写了当今青少年的各种思维方式、生活习惯和社会、家庭、老师对其的影响。
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    初中生交际礼仪:吴天锡,蒋伟伟

    作者:吴天锡,蒋伟伟 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2016 ISBN:978-7-5675-4644-8
    索书号:G635.5 分类号:G635.5 页数:108页 价格:26.00
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    本书根据课标要求和中学生实际成长环境,指导他们在各相应语境中学习并运用所涉及的交际礼仪,提升其文明礼貌地进行人际交往的能力,提高其语言交际能力和人文素养。
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    高中生交际礼仪:吴天锡

    作者:吴天锡 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2016 ISBN:978-7-5675-4645-5
    索书号:G635.5 分类号:G635.5 页数:123页 价格:26.00
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    本书根据课标要求和高中生实际成长环境,指导他们在各相应语境中学习并运用所涉及的交际礼仪,提升其文明礼貌地进行人际交往的能力。
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    心语: 走近50名学困生:李欣欣

    作者:李欣欣 出版社:春风文艺出版社 出版时间:2013 ISBN:978-7-5313-4419-3
    索书号:G635.5 分类号:G635.5 页数:252页 价格:15.00
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    本书旨在实际的教学实践中收集和整理一些具体的资料,并通过一些较为典型的学困生案例尝试对学困生存在的现象、形成的原因、解决的办法进行探讨。
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    如何进行学生评价:李玉芳

    作者:李玉芳 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2014 ISBN:978-7-5675-2468-2
    索书号:G635.5 分类号:G635.5 页数:172页 价格:23.00
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    本书旨在探讨和交流学生评价的方法和艺术,试图建立一个顺应学生发展的评价体系。本书从评价对象、评价视角、评价方法、评价过程、评价形式、评价功能等方面总结了学生评价的实践经验,并完善了评价内容。
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    从容面对初中生活:黄庆梅

    作者:黄庆梅 出版社:河北人民出版社 出版时间:2014 ISBN:978-7-202-09402-0
    索书号:G635.5 分类号:G635.5 页数:206页 价格:25.00
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    本书以活动课的形式,以自我意识、学法指导、人际关系、校园安全等为主要内容,本着“预防为主、防治结合”的目标,对新生适应阶段出现的问题,提出了科学而可科操作的建议。
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    从衡中走向清华北大:信金焕

    作者:信金焕 出版社:河北科学技术出版社 出版时间:2013 ISBN:978-7-5375-5836-5
    索书号:G635.5 分类号:G635.5 页数:246页 价格:28.00
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    本书收录了近百名从衡水中学升入清华大学、北京大学的学子的亲身体验和感受,分为成长篇、方法篇和心态篇三部分,从不同角度讲述了他们走进清华北大的心得。
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