教育教学 共有399条记录
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出版年:"2006"
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    美国大学的通识教育: 美国心灵的攀登:黄坤锦

    作者:黄坤锦 出版社:北京大学出版社 出版时间:2006 ISBN:7-301-10918-0
    索书号:G649.712/4448 分类号:G649.712 页数:280页 价格:32.00
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    本书记述了美国大学的发展和通识教育的演进、理论派别和重要案例等,并对其进行了历史渊源和学理分析。同时探讨了美国大学的通识教育的课程修业、教学评估、辅导生活、行政支持等。
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    中国古代医学教育与考试制度研究:王振国

    作者:王振国 出版社:齐鲁书社 出版时间:2006 ISBN:7-5333-1571-5
    索书号:R-092/1056 分类号:R-092 页数:464页 价格:32.00
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    本书以辛亥革命以前中国古代医学教育与考试制度为研究范围, 以断代研究的方法, 分夏商周、春秋战国、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐五代、两宋、元、明、清几个阶段进行研究。
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    成人高等教育的经济学分析:龚自力

    作者:龚自力 出版社:云南大学出版社 出版时间:2006 ISBN:7-81112-088-7
    索书号:G724/4324 分类号:G724 页数:201页 价格:20.00
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    本书内容包括:我国成人高等教育体系的基本制度和结构组成、经济学视野下的成人高等教育、教育经济理论、成人高等教育成本核算、成人高等教育投资收益分析、成人高等教育中的博奕分析和政府制度安排。
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    教育统计学:王孝玲

    作者:王孝玲 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2006 ISBN:7-5617-0961-7
    索书号:G40-051/1041/(3) 分类号:G40-051 页数:405页 价格:28.00
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    中小学生命教育论:毕义星

    作者:毕义星 出版社:天津教育出版社 出版时间:2006 ISBN:7-5309-4726-5
    索书号:G630/2246 分类号:G630 页数:322页 价格:25.00
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    全书阐述了中小学生命教育的内涵及意义,介绍了国外开展生命教育的经验和做法,解说了中小学生命教育的内容,论述了开展生命教育的原则、基本途径和实践策略及方法。
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    中国媒介教育:邵瑞

    作者:邵瑞 出版社:中国传媒大学出版社 出版时间:2006 ISBN:7-81085-727-4
    索书号:G206.2/1712 分类号:G206.2 页数:364页 价格:26.80
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    全书分为上、下两编, 共10章。内容包括媒介教育研究、世界媒介教育实践活动状况、信息时代的中国媒介教育分析、从教育学角度思考媒介教育课题等。
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    赵寄石文集:赵寄石

    作者:赵寄石 出版社:江苏教育出版社 出版时间:2006 ISBN:7-5343-7774-9
    索书号:G61-53/4431 分类号:G61-53 页数:300页 价格:25.80
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    本书推荐和应用系统科学、建构论、多元智能理论、人类发展生态学等现代理论,引进教育发展行动研究法,面向全体儿童和儿童发展全过程,开展幼儿综合教育、农村学前一年综合教育等。
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    科学、数学和技术教师教育: 新千年 新实践:(美)国家研究理事会,(美)科学和数学教师预备委员会,(美)国家研究理事会教育中心原, 熊作勇翻

    作者:(美)国家研究理事会,(美)科学和数学教师预备委员会,(美)国家研究理事会教育中心原, 熊作勇翻 出版社:科学普及出版社 出版时间:2006 ISBN:7-110-06096-9
    索书号:G571.25/2221 分类号:G571.25 页数:171页 价格:24.00
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    本书紧扣目前教师教育领域中的关键问题,重点阐述了教师应该怎样教、怎样学习他们要教授的课程、怎样胜任他们在教学中所扮演的角色等。
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    比较教育的学科发展与研究方法:陈时见,徐辉

    作者:陈时见,徐辉 出版社:商务印书馆 出版时间:2006 ISBN:7-100-05137-1
    索书号:G40-059.3/7467 分类号:G40-059.3 页数:360页 价格:19.00
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    本书文章分比较教育的学科发展和比较教育的研究方法两个主题,阐述了《比较教育的历史性转变》、《当代比较教育学的学科概念体系》、《变革中的比较教育方法论》、《比较教育研究方法的批判性反思》等问题。
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    中学生艺术素质教育大百科:海霞, 金秋

    作者:海霞, 金秋 出版社:中国文联出版社 出版时间:2006 ISBN:7-5059-5136-X
    索书号:G634.95/3810 分类号:G634.95 页数:217页 价格:16.00
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    本书结合和中学生有关的内容采用故事、问题等形式向中学生介绍艺术。包括“音乐篇”、“美术篇”、“舞蹈篇”、“戏剧篇”等。
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