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出版社:"宁波出版社"
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    鹰大往事: 1998-2008:王翊士

    作者:王翊士 出版社:宁波出版社 出版时间:2020 ISBN:978-7-5526-3787-8
    索书号:G649.285.53 分类号:G649.285.53 页数:167页 价格:68.00
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    全书共分二十二章,主要包括:红鹰翱翔、美好梦想、兴学之风、现代武训、甩竿钓鱼、独资建校、艰苦办学、共同创业、喜遇“伯乐”等。
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    与爱重逢: 穿越亲密关系的迷雾:周卫慧

    作者:周卫慧 出版社:宁波出版社 出版时间:2020 ISBN:978-7-5526-3826-4
    索书号:B849.1 分类号:B849.1 页数:197页 价格:46.00
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    本书共分为伴侣关系、亲子关系和创伤三大议题,主要基于系统排列的三大法则,即秩序、归属、平衡展开,同时糅合了创伤治疗、催眠、非暴力沟通等心理咨询与治疗技术。书中分析了创伤对个人成长的影响,讲解了伴侣关系和亲子关系的维系之道。
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    中国共产党宁波历史800问. 上卷:中共宁波市委党史研究室

    作者:中共宁波市委党史研究室 出版社:宁波出版社 出版时间:2019 ISBN:978-7-5526-3475-4
    索书号:D235.553 分类号:D235.553 页数:24,403页 价格:54.00
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    本书采取一问一答的形式,以时间为序,概要记述五四运动爆发前后特别是中共宁波地方组织成立至2018年的近百年间的史实。
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    中国共产党嵊州市历史大事记: 1978-2018:中共嵊州市委党史研究室

    作者:中共嵊州市委党史研究室 出版社:宁波出版社 出版时间:2020 ISBN:978-7-5526-3717-5
    索书号:D235.553 分类号:D235.553 页数:405页 价格:50.00
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    书主要记述嵊州市自1978年1月至2018年12月党在政治、经济、文化、社会、生态建设和党的自身建设等方面的重要决策、重要活动、重大工程、重大成就等。
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    成为幼儿教师:陆少颖

    作者:陆少颖 出版社:宁波出版社 出版时间:2019 ISBN:978-7-5526-3652-9
    索书号:G615 分类号:G615 页数:221页 价格:45.00
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    本书共四篇,主要包括:孩子,把你的手给我、特别的爱,给特别的你、不忘初心,以爱为名、你若盛开,蝴蝶自来等内容。
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    六塘古韵:谢国旗

    作者:谢国旗 出版社:宁波出版社 出版时间:2019 ISBN:978-7-5526-3398-6
    索书号:K928.42 分类号:K928.42 页数:177页 价格:58.00
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    本书包括:城西三塘河、城东三塘河,具体包括:南塘河上的流风余韵、中塘河上的罂湖沧桑、西塘河上的丝路飘香、前塘河的前世今生、中塘河的钱湖流水、后塘河的文化渊薮等内容。
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    前行的足迹: 宁波日报报业集团中国新闻奖获奖作品(2002-2018):金波

    作者:金波 出版社:宁波出版社 出版时间:2020 ISBN:978-7-5526-3830-1
    索书号:I253 分类号:I253 页数:253页 价格:40.00
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    本书收录了《再反一次党八股》《算一算GDP的代价》《唱响“劳动者之歌”》《285万外来工免费享受五大保险》《中国宁波网民生e点通》等新闻作品。
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    平地起:浦子

    作者:浦子 出版社:宁波出版社 出版时间:2019 ISBN:978-7-5526-3607-9
    索书号:I25 分类号:I25 页数:332页 价格:39.00
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    本书主要包括:“大脚板走一线”的故事、那些主体工程的事、一座大型综合性医院好比一座城市、互相拉锯——为了共同目标、新大楼等于新医院吗、晚上7点县长来工地、精益求精才能出精品等内容。
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    解锁数学思维. 五:马芸芸

    作者:马芸芸 出版社:宁波出版社 出版时间:2019 ISBN:978-7-5526-3359-7
    索书号:G624.503 分类号:G624.503 页数:71页 价格:20.00
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    本书共三章,主要包括:益智玩具游戏、趣味思维游戏、美丽数学故事,具体包括:一阶九连环(一)、一阶九连环(二)、一阶九连环(三)、趣味数独(三)、趣味数独(四)等内容。
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    基于问题的视角: 教师如何做课题研究:吴伟强

    作者:吴伟强 出版社:宁波出版社 出版时间:2020 ISBN:978-7-5526-3788-5
    索书号:G40-03 分类号:G40-03 页数:296页 价格:58.00
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    本书分为八章,包括:做“课堂在场”的研究、课题研究的起点、课题研究方案的设计、课题的立项申报与开题论证等,再加上前言与后记,共约20万字。该书主要内容包括:教育研究对教师的实践意义;基于问题的解决:教师教育科研的目标定位等。
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