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出版社:"华东师范大学出版社"
出版年:"2013"
门萨视觉谜题
:(英)约翰·布莱纳, 孙然，丁大刚
作者：
(英)约翰·布莱纳, 孙然，丁大刚
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2013
ISBN：
978-7-5675-0033-4
索书号：
G449.4/4042
分类号：
G449.4
页数：
197页
价格：
20.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书有意打乱了谜题类型及其难度的排列顺序，因此绝对想不到下一页会潜伏着什么样的意外。要解答这些非语言推理的谜题，需要具备阅读、书写、计算和推理能力。书后附有答案，供那些绞尽脑汁也无法解谜的读者参考。
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门萨逻辑游戏
:(英)菲利普·卡特，(英)肯·拉塞尔, 丁大刚
作者：
(英)菲利普·卡特，(英)肯·拉塞尔, 丁大刚
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2013
ISBN：
978-7-5675-0045-7
索书号：
G898.2/2124
分类号：
G898.2
页数：
216页
价格：
20.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书收录了各类门萨逻辑游戏，并附有答案。
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索书号
展开
幸福教育与理想课堂八讲
:陈大伟
作者：
陈大伟
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2013
ISBN：
978-7-5675-0851-4
索书号：
G632.421-53
分类号：
G632.421-53
页数：
234页
价格：
35.00
复本数：
在馆数：
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累借次数：
本书共分为八部分，主要内容包括：理想课堂，幸福人生；让学生享受课堂、享受成长；致力于幸福的教师生活；教学内容的研究和处理等。
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展开
中国学术编年: 明代卷
:梅新林，俞樟华, 陈玉兰，胡吉省撰
作者：
梅新林，俞樟华, 陈玉兰，胡吉省撰
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2013
ISBN：
978-7-5617-9467-8
索书号：
B2
分类号：
B2
页数：
2册(36,1388页)
价格：
480.00
复本数：
在馆数：
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累借次数：
本书是一部系统反映中国学术发展演变轨迹的大型工具书，主要研究中国学术史的宏观发展演变历程，学术流派的源起、形成及解体历程，学术中心的迁移规律以及跨文化的学术传通规律等内容。本书为明代卷。
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索书号
展开
教师教学知识发展研究
:范良火
作者：
范良火
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2013
ISBN：
978-7-5675-0590-2
索书号：
G633.602
分类号：
G633.602
页数：
16,267页
价格：
38.00
复本数：
在馆数：
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累借次数：
本书共分为九章，主要内容包括：引论；文献述评；研究的思想框架；研究的设计和过程；研究的发现(一)：教学的课程知识等。
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索书号
展开
中国文化的域外解读
:张西平，顾钧
作者：
张西平，顾钧
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2013
ISBN：
978-7-5675-0549-0
索书号：
K203-53
分类号：
K203-53
页数：
214页
价格：
32.80
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书收录的十八篇论文，分别以罗素、尼·古米廖夫、村上春树、威廉·燕卜荪等代表性作家和思想家为个案，详细分析了他们在中国的经历、他们对中国文化的理解，以及他们的著作在欧美、日本及全世界的影响。
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索书号
展开
李泽厚论教育·人生·美: 献给中小学教师
:李泽厚
作者：
李泽厚
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2013
ISBN：
978-7-5675-0818-7
索书号：
C52/4037/(2)
分类号：
C52
页数：
232页
价格：
39.00
复本数：
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本书是著名哲学家李泽厚先生第一本面向中小学教师的教育类图书，围绕美、教育和人生三个主题，选编了60余篇适合教师阅读的学术随笔，并从各类著作中精选了六十多则“哲思短语”。
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索书号
展开
有效教学十讲
:余文森
作者：
余文森
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2013
ISBN：
978-7-5675-0818-7
索书号：
G632.0/8004
分类号：
G632.0
页数：
264页
价格：
35.00
复本数：
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本书是余文森教授二十几年来对课堂教学观察、思考所积淀下来的智慧结晶，作者以“对人的成全”为内在尺度，通过对课堂教学耐心、细致的省察，见微知著，道出许多启人心智的关于有效教学的独特见解。
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索书号
展开
微笑不止一个角度: 28位教师的教学智慧
:朱英
作者：
朱英
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2013
ISBN：
978-7-5675-1352-5
索书号：
G420
分类号：
G420
页数：
10,276页
价格：
38.00
复本数：
在馆数：
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本书传递“微笑教育”的理念，教师们通过智慧的碰撞，完善了自己的教学行为，改造了课堂教学，提升了教学品质。本书提供教师的智慧，旨在与读者分享一种学校文化的形成过程，并希望能改变课堂气质，改变师生成长轨迹。
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展开
基于标准的教学设计: 理论、实践与案例
:李锋
作者：
李锋
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2013
ISBN：
978-7-5675-0897-2
索书号：
G42
分类号：
G42
页数：
11,217页
价格：
30.00
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本书具体探讨三个基本问题，即为什么要开展基于标准的教学，如何进行基于标准的教学设计，怎样实现基于标准的教学设计。
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中文图书
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华东师范大学出版社
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华东师范大学出版社
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作者
梅新林，俞樟华
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傅明伟
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陈鹤琴
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智量
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王学明
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费勇
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于漪
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何志国
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刘儒德
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孙波
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张万祥
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程元敏
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蓝春
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(德)哈洛德·柯依瑟尔(Harald Koisser)，(德)欧依根·马力亚·舒拉克(Eugen Maria Schulak), 张存华
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(德)尼采(Friedrich Nietzsche), 孟明
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(法)保罗·韦纳(Paul Veyne), 谢强
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(法)加斯东·巴什拉(Gaston Bachelard), 顾嘉琛，杜小真
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(法)奥利维耶·阿苏利(Olivier Assouly), 黄琰
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(法)热拉尔·马瑟(Gerard Mace), 黄蓓
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(美)约翰·哈特(John Hart), 方军，吕静莲
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(美)道格拉斯·欧文(Douglas A. Irwin), 梅俊杰
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(美)阿尔弗雷德·爱因斯坦(Alfred Einstein), 张雪梁
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(英)C.S. 路易斯(C.S. Lewis), 曾珍珍
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(英)乔治·奥威尔, 董乐山，高源
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(英)哈罗德·盖尔(Harold Gale), 丁丽梅，丁大刚
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(英)戴夫·查顿, 丁大刚，张斌
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(英)戴夫·查顿，(英)卡罗琳·史基特, 丁大刚，张相芬，庞彦杰
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(英)约瑟芬·富尔顿(Josephine Fulton), 丁大刚，庞彦杰
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(英)约瑟芬·富尔顿，(英)罗伯特·艾伦, 丁大刚，庞彦杰
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(英)约翰·布莱纳, 孙然，丁大刚
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(英)菲利普·卡特，(英)肯·拉塞尔, 丁大刚
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(英)迈克尔·奥里斯, 王之怡
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2013年IMO中国国家集训队教练组
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丁如许
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何晓文
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帕克·帕尔默(P. J. Palmer), 吴国珍，余巍
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张伟
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