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出版社:"中国科学技术出版社"
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    少年科学实验: 猜想与尝试:李红, 高亮,杨虹插图, 《少年科学实验》丛书委会

    作者:李红, 高亮,杨虹插图, 《少年科学实验》丛书委会 出版社:中国科学技术出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-5046-4037-6
    索书号:N33/4021 分类号:N33 页数:134页 价格:13.90
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    少年科学实验: 巧妙的模拟与展现:李红, 《少年科学实验》丛书委会

    作者:李红, 《少年科学实验》丛书委会 出版社:中国科学技术出版社 出版时间:2010 ISBN:978-7-5046-4034-5
    索书号:N33/4021 分类号:N33 页数:128页 价格:13.90
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    本书内容包括:一年和四季、彩虹、制造云雾、泥石流、火山喷发、飞机是怎样飞起来的、声波是怎样产生的等。
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    少年科学实验: 观察与体验的乐趣:李红, 高亮,杨虹插图, 《少年科学实验》丛书委会

    作者:李红, 高亮,杨虹插图, 《少年科学实验》丛书委会 出版社:中国科学技术出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-5046-4035-2
    索书号:N33/4021 分类号:N33 页数:124页 价格:13.90
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    社会语境下的科学传播: 新模式 新实践:程东红, 徐然

    作者:程东红, 徐然 出版社:中国科学技术出版社 出版时间:2012 ISBN:978-7-5046-6053-4
    索书号:G206.2/2642 分类号:G206.2 页数:16,322页 价格:46.00
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    本书收录了《欧洲的科学传播趋势》、《建立科学传播模式的分析架构》、《跨领域合作:社会背景下的科学定位》、《可持续发展的混乱认识》、《将科学带给大众》等文章。
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    学会说话: 人际沟通力提升法则:(日)吉田裕子, 侯鹏图

    作者:(日)吉田裕子, 侯鹏图 出版社:中国科学技术出版社 出版时间:2020 ISBN:978-7-5046-8886-6
    索书号:C912.11/4063 分类号:C912.11 页数:179页 价格:59.00
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    本书共分七章,内容包括:是否在不知不觉中踩了“地雷”、不同场景的聊天技巧、收集让聊天停不下来的话题、如何让别人感觉你很有趣、聊天开场白和聊天万能金句快用起来吧、通过聊天来构建和谐的人际关系、瞬间提升情
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    少年科学实验: 观察与体验的乐趣:李红, 高亮,杨虹插图, 《少年科学实验》丛书委会

    作者:李红, 高亮,杨虹插图, 《少年科学实验》丛书委会 出版社:中国科学技术出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-5046-4035-2
    索书号:N33/4021 分类号:N33 页数:124页 价格:13.90
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    走进探索与发现:《少年科学实验》丛书委会

    作者:《少年科学实验》丛书委会 出版社:中国科学技术出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-5046-4038-3
    索书号:G305/9829 分类号:G305 页数:127页 价格:13.90
    丛书:少年科学实验丛书
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    科学是一座永远在建造中的殿堂,我们每个人都可以成为这个殿堂的建造者。小朋友人,用你们与生俱来的好奇心和造福人类的纯真理想踏上自己的探索创新之路吧。
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    有趣的测量与比较:《少年科学实验丛书》委会

    作者:《少年科学实验丛书》委会 出版社:中国科学技术出版社 出版时间:2005 ISBN:7-5046-4036-0
    索书号:P2-49/9829 分类号:P2-49 页数:128页 价格:13.90
    丛书:少年科学实验丛书
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    本书从自然现象出发,挖掘出适合少年理解能力和认知能力的科学道理,并将其精心设计成小实验,有助于提高他们的动手能力。
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    走进探索与发现:《少年科学实验》丛书委会

    作者:《少年科学实验》丛书委会 出版社:中国科学技术出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-5046-4038-3
    索书号:G305/9829 分类号:G305 页数:127页 价格:13.90
    丛书:少年科学实验丛书
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    科学是一座永远在建造中的殿堂,我们每个人都可以成为这个殿堂的建造者。小朋友人,用你们与生俱来的好奇心和造福人类的纯真理想踏上自己的探索创新之路吧。
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    有趣的测量与比较:《少年科学实验丛书》委会

    作者:《少年科学实验丛书》委会 出版社:中国科学技术出版社 出版时间:2005 ISBN:7-5046-4036-0
    索书号:P2-49/9829 分类号:P2-49 页数:128页 价格:13.90
    丛书:少年科学实验丛书
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    本书从自然现象出发,挖掘出适合少年理解能力和认知能力的科学道理,并将其精心设计成小实验,有助于提高他们的动手能力。
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