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出版社:"民族出版社" 出版年:"2006" 文献类型:
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    破茧: 科学成就人生的27条法则:宋文玲,丁立军

    作者:宋文玲,丁立军 出版社:民族出版社 出版时间:2006 ISBN:7-105-07442-6
    索书号:B848.4/3001 分类号:B848.4 页数:144页 价格:16.00
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    本书作者以自己一生的体会感悟和在痛苦经历中获得的真知,结合富含人生哲理的故事进行阐述,内容包括科学认识人生、科学规划人生、科学成就人生三篇。
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    《云南省红河哈尼族彝族自治州自治条例》修订与释义:马洪波

    作者:马洪波 出版社:民族出版社 出版时间:2006 ISBN:7-105-07682-8
    索书号:D921.84/7733 分类号:D921.84 页数:210页 价格:25.00
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    本书按照党和国家有关政策规定,对《云南省红河哈尼族彝族自治州自治条例》进行了系统而翔实的阐释,并对相关立法背景作了介绍。
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    传承与现代: 文化人类学视野下的大学精神:何茂莉

    作者:何茂莉 出版社:民族出版社 出版时间:2006 ISBN:7-105-07915-0
    索书号:G640-05/2144 分类号:G640-05 页数:367页 价格:35.00
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    本书内容包括:大学精神的含义、大学精神的探讨、大学精神与大学精神文明建设的关系、重铸和升华大学理念、弘扬大学精神等。
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    近现代云南女子学校教育发展研究:颜绍梅

    作者:颜绍梅 出版社:民族出版社 出版时间:2006 ISBN:7-105-07864-2
    索书号:G529.6/0124 分类号:G529.6 页数:231页 价格:25.80
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    本书对近现代云南社会变迁中女子学校教育在清政府、北洋政府和国民政府统治时期以及社会主义社会时期各个历史阶段的发展轨迹作了客观的叙述, 并对各种社会形态中的女子学校教育的特点作了分析。
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    敦煌莫高窟千佛图像研究:梁晓鹏

    作者:梁晓鹏 出版社:民族出版社 出版时间:2006 ISBN:7-105-07936-3
    索书号:B949.92/3367 分类号:B949.92 页数:200页 价格:16.00
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    民族学人类学论坛. 第一辑:雷振扬

    作者:雷振扬 出版社:民族出版社 出版时间:2006 ISBN:7-105-07886-3
    索书号:C95-53/1055/1 分类号:C95-53 页数:628页 价格:40.00
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    本书是从《中南民族大学学报》(人文社会科学版)2004~2005年度发表的民族学人类学学科研究论文中精选出来的论文集。包括:学科研究动态述评、民族学人类学理论与方法、民族理论新论、民族历史新论等7部分。
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    白族文化研究. 2006:赵寅松

    作者:赵寅松 出版社:民族出版社 出版时间:2006 ISBN:7-105-07958-4
    索书号:K285.2/4434/2006 分类号:K285.2 页数:594页 价格:60.00
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    本书设有“历史回眸”、“文化·民俗一瞥”“白族语言文字论坛”、“人物春秋”、“宗教·金石探源”、“名人名作赏析”、“学术争鸣”等七个专栏,共收录文章28篇。
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    大理: 1936-1938:(澳)C. P. 费茨杰拉德(费子智), 大理白族自治州白族文化研究所

    作者:(澳)C. P. 费茨杰拉德(费子智), 大理白族自治州白族文化研究所 出版社:民族出版社 出版时间:2006 ISBN:7-105-07424-8
    索书号:K297.42-64/5544 分类号:K297.42-64 页数:179页 价格:160.00
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    本书用照片讲述了一个尘封了近七十年的大理白族自治州的真实历史记录,并对每幅照片作了详细的阐述和解释。
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    南诏大理历史文化国际学术讨论会论文集:林超民,杨政业,赵寅松

    作者:林超民,杨政业,赵寅松 出版社:民族出版社 出版时间:2006 ISBN:7-105-07917-7
    索书号:K289-53/4447 分类号:K289-53 页数:623页 价格:75.00
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    本书选录近百篇文章,从政治、经济、文化、历史、宗教、科技、教育、艺术、语言、文字等各个方面,对南诏大理国和白族文化进行了深入的探讨。
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    诗性的智慧: 哈尼族传统哲学思想研究:李少军

    作者:李少军 出版社:民族出版社 出版时间:2006 ISBN:7-105-07922-3
    索书号:B2/4093 分类号:B2 页数:344页 价格:38.00
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    本书着重阐释口传心授的诗文、史诗中具有哲学意蕴的文化,并开发从古至今的实践创造的“梯田景观”文化,尝试凸显哈尼族“诗性的智慧”奠基于“实”,创建了“实”,进而创建了奠基于“实”的“美”。
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