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出版年:"2011"
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    鄂伦春自治旗民族区域自治研究:徐长恩

    作者:徐长恩 出版社:中央民族大学出版社 出版时间:2011 ISBN:978-7-5660-0009-5
    索书号:D633.2/2846 分类号:D633.2 页数:176页 价格:16.00
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    本书内容包括:鄂伦春族及其行政建制、权利与权力:自治权的实践、区域经济猎民转产等内容。
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    民俗教育研究: 以八连多民族村民组为个案:伍隆萱

    作者:伍隆萱 出版社:中央民族大学出版社 出版时间:2011 ISBN:978-7-81108-973-8
    索书号:K892.473.3/2174 分类号:K892.473.3 页数:321页 价格:26.00
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    本书以贵州省南布衣族苗族自治州都匀市平浪镇平卡村八连村民小组为例,介绍了八连的衣食住行、婚姻家庭、生养习俗、语言、社会习俗、礼仪习俗等内容。涉及服饰、饮食、建筑与住屋情况、交通、家庭起居习俗、节日庆典及其他习俗、八连人的婚姻、八连人的家庭等。
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    涵泳儒学:牟钟鉴

    作者:牟钟鉴 出版社:中央民族大学出版社 出版时间:2011 ISBN:978-7-81108-947-9
    索书号:B222.05/2382 分类号:B222.05 页数:675页 价格:96.00
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    本书收录了牟钟鉴发表的一系列研究孔子和儒学的文章。按“儒家的人物与经学”、“儒学的义理与当代”、“儒学的兴衰与未来”,加以汇集、分类、编排。又列出“纪念与回忆”,用以还念前辈和师友,列出“书序与书评”,用以推介学术界研究儒学的若干成果。
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    各族人民心向党: 建国初期少数民族敬献礼品:李铁柱

    作者:李铁柱 出版社:中央民族大学出版社 出版时间:2011 ISBN:978-7-5660-0044-6
    索书号:D633-64/4084 分类号:D633-64 页数:147页 价格:228.00
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    本书收录了中华人民共和国成立初期党的民族工作成就和各地区、各少数民族人民敬献中央领导人和中央人民政府的礼品。
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    彝医治疗学:李林森

    作者:李林森 出版社:中央民族大学出版社 出版时间:2011 ISBN:978-7-5660-0075-0
    索书号:R291.7/4044 分类号:R291.7 页数:248页 价格:36.00
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    本书内容包括:彝族历史与医药文化;彝医治疗学;彝族历史;彝族医药文化;彝族传统医药文化中的哲学思想;风邪染疾;病从口入;常用彝药等。
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    客观文化、主观认同与民族意识: 来自湖南维吾尔族的调查与分析:佟春霞

    作者:佟春霞 出版社:中央民族大学出版社 出版时间:2011 ISBN:978-7-5660-0002-6
    索书号:K281.5/2751 分类号:K281.5 页数:194页 价格:16.00
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    本书主要内容包括田野点概述、湖南维吾尔族的历史形成、湖南维吾尔族现今的文化模式、精英主导与身份的建构、客观文化VS主管认同等。
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    少数民族歌舞健身理论与方法:张涛, 胡悦, 曹丹

    作者:张涛, 胡悦, 曹丹 出版社:中央民族大学出版社 出版时间:2011 ISBN:978-7-5660-0023-1
    索书号:G883/1235 分类号:G883 页数:303页 价格:52.00
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    本书阐述了少数民族传统歌舞的产生、流变、传播和运作过程;研究了少数民族歌舞文化背景与社会实践,涉及少数民族节庆、宗教、仪式活动等;运用体育学中运动生理学和运动心理学等学科原理,通过测试、数据采集等方式,论证了少数民族歌舞健康身心的功效;以及拓宽民族歌舞及民族体育的研究渠道、创编少数民族歌舞健身操等内容。
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    中澳公共服务与少数民族文化保护学术研讨会论文集:张若璞,李俊清

    作者:张若璞,李俊清 出版社:中央民族大学出版社 出版时间:2011 ISBN:978-7-5660-0084-2
    索书号:K28-53/1241 分类号:K28-53 页数:435页 价格:68.00
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    本书围绕“公共服务于少数民族文化保护”的主题,就中澳两国政府如何更好地保护少数民族文化,更好地为少数民族提供更充分、更均等的公共服务,实现各民族共通繁荣发展,交流了意见和看法。
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    中国多民族认知活动方式的跨文化研究进展:陈中永,郑雪

    作者:陈中永,郑雪 出版社:中央民族大学出版社 出版时间:2011 ISBN:978-7-81108-852-6
    索书号:K203/7453 分类号:K203 页数:281页 价格:50.00
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    本书运用统一的心理学和人类学的测量、评定和调查方法以及创造性的理论模式,对我国八个主要经济活动类型的亚文化群体(粗耕、精耕、捕鱼、游牧、狩猎、林业、工业、商业)进行了系统的跨文化认知研究,探讨了文化与认知之间的关系、认知方式与人格之间的关系以及育儿方式对人格和智力发展的影响等内容。
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