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出版社:"北京理工大学出版社"
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    孩子,你是在为自己读书:周舒予

    作者:周舒予 出版社:北京理工大学出版社 出版时间:2016 ISBN:978-7-5682-1384-4
    索书号:G792-49/7781 分类号:G792-49 页数:268页 价格:39.80
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    《孩子了,你是在为自己读书》讲述了孩子,你在为谁读书?为父母,为老师,还是为你自己?……孩子,你要明白,你在学习上付出的所有努力,归根结底都是为了你自己。你今日的刻苦努力,成就你明日的辉煌,让你成为一
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    妈妈觉醒,孩子幸福:陈航武

    作者:陈航武 出版社:北京理工大学出版社 出版时间:2020 ISBN:978-7-5682-8372-4
    索书号:G78/7421.2 分类号:G78 页数:220页 价格:42.00
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    掉进地窖里的驴子:徐新松

    作者:徐新松 出版社:北京理工大学出版社 出版时间:2010 ISBN:978-7-5640-3218-0
    索书号:B848.4/2804 分类号:B848.4 页数:5,167页 价格:22.50
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    本书主要阐述了职场人的处事方式和工作方法。全书共分13篇,内容包括:大道至简、相信自己、为人处世、资源整合、品牌建设、企业文化、营销策划、渠道建设等。
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    早上3分钟,掌控有效会议管理:梁子宁

    作者:梁子宁 出版社:北京理工大学出版社 出版时间:2011 ISBN:978-7-5640-4488-6
    索书号:C931.47/3313 分类号:C931.47 页数:176页 价格:22.00
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    本书围绕实际会议工作中所涉及的关键环节,从会议效率、会议准备、与会者要求以及会议主持等方面及其相互关系切入,向大家展示一个完整的会议管理流程需要注意的种种问题与要点,同时附有相关的案例进行分析。
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    男孩青春期手册: 白金版:子晨

    作者:子晨 出版社:北京理工大学出版社 出版时间:2014 ISBN:978-7-5640-9188-0
    索书号:G479/1760\2 分类号:G479 页数:240页 价格:29.80
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    本书针对10-16岁青春期男孩的特征和普遍遇到的问题,对青春期男孩的身体、情感、心理的变化进行解读,并给出处理早恋、情绪、健康等方面问题的方式方法。
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    孩子读得懂的5G:李翔宇

    作者:李翔宇 出版社:北京理工大学出版社 出版时间:2021 ISBN:978-7-5682-9398-3
    索书号:TN92/4083 分类号:李翔宇著 页数:185页 价格:45.00
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    本书内容包括:会分身术的影子鸡、网络面包片和高速公路、零距离球赛、公路上的事故、新能源汽车、交通病、汽车测试场、没有车的人怎样出行等。
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    别烦,我也有个淘气儿子:吕巧菱

    作者:吕巧菱 出版社:北京理工大学出版社 出版时间:2011 ISBN:978-7-5640-5103-7
    索书号:G78/6014 分类号:G78 页数:253页 价格:28.00
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    智慧妈妈育儿经验谈系列三部, 这个系列从过来人的角度, 为正在迷茫的年轻爸妈们指点迷津, 理清思路, 提出建议。别人的经验可能不是最好的教育, 但是你可以从别人的经验中找到属于自己的教育思路。
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    别怕,我家孩子也是爷爷奶奶带:陆春

    作者:陆春 出版社:北京理工大学出版社 出版时间:2011 ISBN:978-7-5640-5108-2
    索书号:G78/7550 分类号:G78 页数:248页 价格:28.00
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    本书作者通过自己的经历给有同样烦恼的家长介绍了很多家教方法,解答了很多家庭教育难题,包括:“如何让爷爷奶奶不惯坏孩子?”、“在意见分歧的时候怎样与爷爷奶奶沟通?”、“如果批评孩子时爷爷奶奶护着怎么办?
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    我读《庄子》. Ⅰ:傅佩荣

    作者:傅佩荣 出版社:北京理工大学出版社 出版时间:2011 ISBN:978-7-5640-3921-9
    索书号:B223.5/2324 分类号:B223.55 页数:299页 价格:22.80
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    本书对《庄子》进行重新分段解读,以哲学思辨为重点,把握“澄清概念,设定判准、建构系统”的原则,对书中关键概念(如道,德,天,性,情,自然等)及价值判断作了清楚的说明,借此重建庄子的哲学体系。
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    我读《庄子》. Ⅱ:傅佩荣

    作者:傅佩荣 出版社:北京理工大学出版社 出版时间:2011 ISBN:978-7-5640-3922-6
    索书号:B223.5/2324 分类号:B223.55 页数:310页 价格:23.80
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    本书对《庄子》进行重新分段解读,以哲学思辨为重点,把握“澄清概念,设定判准、建构系统”的原则,对书中关键概念(如道,德,天,性,情,自然等)及价值判断作了清楚的说明,借此重建庄子的哲学体系。
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