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出版社:"华东师范大学出版社" 出版年:"2011" 文献类型:
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    杰斐逊的帝国: 美国国家的语言:(美)彼得·S. 奥鲁夫(Peter S. Onuf), 余华川

    作者：(美)彼得·S. 奥鲁夫(Peter S. Onuf), 余华川 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2011 ISBN：978-7-5617-7534-9
    索书号：D771.209/2725 分类号：D771.209 页数：229页 价格：39.80
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    本书包括“我们都会成为美国人”、共和帝国、1800年革命、联邦、“宣布他们为自由独立的民族”等五章内容。
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    谁是教育的敌人:郑杰，徐红

    作者：郑杰，徐红 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2011 ISBN：978-7-5617-8922-3
    索书号：G635.1 分类号：G635.1 页数：225页 价格：32.00
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    本书就中小学教师教学、管理中存在的热点问题进行了深入剖析，旨在解决困扰教师和教育管理者的实际问题。
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    李泽厚论教育·人生·美: 献给中小学教师:李泽厚, 杨斌选

    作者：李泽厚, 杨斌选 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2011 ISBN：978-7-5617-8807-3
    索书号：G63-53 分类号：G63-53 页数：232页 价格：35.00
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    本书分为教育与未来、人生与美、读书与治学、哲思短语60则4部分。主要内容包括：美育的广义与狭义；教育学：未来社会的中心学科；苍白无力的理想主义等。
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    性张力下的中国人:江晓原

    作者：江晓原 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2011 ISBN：978-7-5617-7733-6
    索书号：D669.1/3167 分类号：D669.1 页数：288页 价格：38.00
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    本书不仅仅将关注焦点集中在古代中国人身上；同时也扩展、联系到现世的中国社会的种种性现象，从“性张力”这一角度重新审视中国人的性生活。
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    作文有效教学招招鲜:姚春杰，陈荣艺

    作者：姚春杰，陈荣艺 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2011 ISBN：978-7-5617-8283-5
    索书号：G623.242/4254 分类号：G623.242 页数：227页 价格：29.80
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    本书通过生动的作文教学案例和丰富的历史经典故事，展示了众多一线语文教师破解作文教学之“难”的探索与思考，揭示了作文教学和学生写作的内在规律。
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    法国文化史. Ⅰ. 中世纪:(法)让－皮埃尔·里乌(Jean-Pierre Rioux)，(法)让－弗朗索瓦·西里内利(Jean-Francois Sirinelli), (法)米歇尔·索托(Michel Sot)，(法)让－

    作者：(法)让－皮埃尔·里乌(Jean-Pierre Rioux)，(法)让－弗朗索瓦·西里内利(Jean-Francois Sirinelli), (法)米歇尔·索托(Michel Sot)，(法)让－ 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2011 ISBN：978-7-5617-8105-0
    索书号：K565.03/6027\2/1/(2) 分类号：K565.03 页数：414页 价格：78.00
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    本书内容包括：法兰克诸王统治下的文化遗产与革新、创造的时代(11-13世纪)、中世纪文化绚丽多彩的暮秋(14-15世纪)等三部分。
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    心灵的面具: 101种心理防御:J. 布莱克曼(Jerome S. Blackman), 毛文娟，王韶宇

    作者：J. 布莱克曼(Jerome S. Blackman), 毛文娟，王韶宇 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2011 ISBN：978-7-5617-8763-2
    索书号：R395.1/4044 分类号：R395.1 页数：13,214页 价格：29.80
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    本书讲解了人们发展某些防御的原因并提供了识别无意识防御的技巧，包括关于防御机制的一些普遍概念、防御再精神病理学诊断中的使用、诠释性技术、鉴别诊断和治疗的选择、支持性治疗技术、防御在自杀倾向评估中的意义等内容。
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    忘与亡: 奥地利汉学史:(英)傅熊(Bernhard Fuhrer), 王艳，(德)儒丹墨(Daniel-Maurice Rubis)者

    作者：(英)傅熊(Bernhard Fuhrer), 王艳，(德)儒丹墨(Daniel-Maurice Rubis)者 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2011 ISBN：978-7-5617-8201-9
    索书号：K207.8/2322 分类号：K207.8 页数：15,440页 价格：44.00
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    本书总结、回溯了中国学(汉学)在奥地利的发展史。作者跟随自己被唤起的“考古”兴趣，引领读者对这些“被遗失和被遗忘的”著作以及它们的作者一探究竟，不只因为它们成就一段历史，也为了它们可以贡献于今天。
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