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  孩子近视，治疗关键靠父母:(美)刘宝霞，(美)韦纳

  作者：(美)刘宝霞，(美)韦纳 出版社：教育科学出版社 出版时间：2011 ISBN：978-7-5041-5525-2
  索书号：R778.1/0231 分类号：R778.1 页数：109页 价格：24.00
  

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  本书介绍了美国正在实践的一种视光整合解决方案。它以贝茨的放松原则为核心，整合市场已有的高科技，通过戴眼镜来帮孩子放松眼睛，通过有趣味的3D训练来帮孩子伸缩眼轴，通过合理的营养补充来恢复孩子的视力。

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  中外考试比较:康乃美，涂礼雄，杜嵩泉

  作者：康乃美，涂礼雄，杜嵩泉 出版社：教育科学出版社 出版时间：2011 ISBN：978-7-5041-5462-0
  索书号：G424.74/0018 分类号：G424.74 页数：235页 价格：22.00
  

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  本书从历史和中外比较的角度探讨了考试的起源、对培养人才和社会发展所起的巨大作用。分为中外育才考试比较、中外选才考试比较、中外用才考试比较三部分。

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  中国西藏教育研究:吴德刚

  作者：吴德刚 出版社：教育科学出版社 出版时间：2011 ISBN：978-7-5041-5573-3
  索书号：G527.75/6027 分类号：G527.75 页数：251页 价格：36.00
  

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  本书以西藏教育改革发展的矛盾和特殊性为主线，从历史唯物论和现代系统论的角度，探析了西藏教育改革发展的内外部制约因素，揭示了西藏教育改革发展的九大矛盾，提出了改革发展西藏教育的指导思想和战略对策。

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  中国民族教育研究:吴德刚

  作者：吴德刚 出版社：教育科学出版社 出版时间：2011 ISBN：978-7-5041-5358-6
  索书号：G759.2/6027 分类号：G759.2 页数：233页 价格：33.50
  

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  本书对发展少数民族教育和培养少数民族人才的重要战略意义进行了深入的研究，分析了少数民族教育和人才培养的战略措施及其效益，总结了少数民族教育和人才培养基本经验，对深化少数民族基础教育、职业和成人教育、高等教育改革和加快少数民族人才培养，提出了一系列的战略思考和措施。

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  中国教育改革发展研究:吴德刚

  作者：吴德刚 出版社：教育科学出版社 出版时间：2011 ISBN：978-7-5041-5446-0
  索书号：G521/6027 分类号：G521 页数：5,287页 价格：41.00
  

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  本书对党的十一届三中全会以来20年教育改革的历史进程进行回顾，对缩小我国教育的地区差距、性别差距、民族差距等问题进行了探索，对市场经济快速发展、知识经济初见端倪、经济全球化背景下的中国教育战略对策进行了思考，系统总结了改革开放以来教育改革取得的历史性成就和基本经验，分析了教育改革发展中面临的困难和问题。

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  中国农村教育综合改革研究:吴德刚

  作者：吴德刚 出版社：教育科学出版社 出版时间：2011 ISBN：978-7-5041-5411-8
  索书号：G725/6027 分类号：G725 页数：246页 价格：35.00
  

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  本书对中共中央关于教育体制改革的决定颁行以来的农村教育工作进行了回顾和总结，特别是对20世纪80年代中期发起的农村教育综合改革工作进行了仔细深入的研究，提出了深化农村教育综合改革的思路。

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  教育与效率崇拜: 公立学校管理的社会影响因素研究:(美)雷蒙德 E.卡拉汉(Raymond E.Callanhan), 马焕灵, 陈如平，刘宏博校

  作者：(美)雷蒙德 E.卡拉汉(Raymond E.Callanhan), 马焕灵, 陈如平，刘宏博校 出版社：教育科学出版社 出版时间：2011 ISBN：978-7-5041-5359-3
  索书号：G571.22/2153 分类号：G571.22 页数：251页 价格：34.00
  

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  本书叙述了20世纪前25年美国的学校中出现的一系列教育效率化改革闹剧，比如将金钱作为衡量教育的标准，依据成本核算进行教学，教育管理者成为学校经理，等等。

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  美国教育法:(美)米基·英伯(Michael Imber)，(美)泰尔·范·吉尔(Tyll van Geel), 李晓燕

  作者：(美)米基·英伯(Michael Imber)，(美)泰尔·范·吉尔(Tyll van Geel), 李晓燕 出版社：教育科学出版社 出版时间：2011 ISBN：978-7-5041-5617-4
  索书号：D971.221/4426 分类号：D971.221 页数：523页 价格：76.00
  

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  本书比较全面地介绍了美国立法机构与法院的关系，以及二者如何相互配合，以更好地发挥美国法院的司法监督功能，维护学校、教师和学生以及家长等有关教育主体的权益，并对在美国影响较大的判例进行了必要的阐述，体现了美国教育法制定法与判例法相结合、注重教育行为规范的明确性特色。

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  穿越生命的流光: 教师阅读随笔获奖作品精选:徐建敏，管锡基

  作者：徐建敏，管锡基 出版社：教育科学出版社 出版时间：2011 ISBN：978-7-5041-6143-7
  索书号：G4-53/2818 分类号：G4-53 页数：329页 价格：39.00
  

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  本书收录教师阅读随笔数十篇，按照儿童世界、专业智慧和人文情怀三个部分编排。这些随笔不仅反映了教师个人的阅读体验，而且可以为其他教师的教育阅读提供路径导引。

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  《塔木德》、课程和实践: 约瑟夫·施瓦布和拉比:(美)艾伦·A. 布洛克(Alan A. Block), 徐玉珍，林立

  作者：(美)艾伦·A. 布洛克(Alan A. Block), 徐玉珍，林立 出版社：教育科学出版社 出版时间：2011 ISBN：978-7-5041-5239-8
  索书号：G423/4034 分类号：G423 页数：250页 价格：35.00
  

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  本书作者以美国犹太人特有的视角，分析了当今美国教育中存在的问题，并展示了犹太教文化独有的思维方式和实践智慧，首次将当代著名的美籍犹太人课程学者约瑟夫·施瓦布放在犹太教《塔木德》传统文化的历史背景下解读其课程著述的思想渊源和精體。

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