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  中文版Photoshop 2020基础教程:凤凰高新教育

  作者：凤凰高新教育 出版社：北京大学出版社 出版时间：2022 ISBN：978-7-301-32912-2
  索书号：TP391.413/7770 分类号：TP391.413 页数：328页 价格：69.00
  

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  本书内容包括：Photoshop 2020图像处理基础知识、Photoshop 2020图像处理基础操作、图像选区的创建与编辑、图像的绘制与修饰、图层的基本应用、蒙版和通道的技术运用、路径的绘制与编辑、文字的输入与编辑、图像的色彩调整、滤镜的应用方法、图像输出与处理自动化、商业案例实训等。

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  教孩子从放下开始: “成长之母”吴娟瑜的互动教育法:吴娟瑜

  作者：吴娟瑜 出版社：北京大学出版社 出版时间：2008 ISBN：978-7-301-13126-8
  索书号：G78/6041.2 分类号：G78 页数：191页 价格：28.00
  

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  本书共分四部分，分别探讨了如何培养孩子进行自我管理、如何帮助孩子充分发挥自己的潜能、如何提高孩子的EQ以及家长如何以崭新的心态教育孩子四方面的问题。

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  高等教育市场化的底线:(美)大卫·科伯, 晓征

  作者：(美)大卫·科伯, 晓征 出版社：北京大学出版社 出版时间：2008 ISBN：978-7-301-13958-5
  索书号：G640/2426 分类号：G640 页数：28,297页 价格：45.00
  

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  本书详尽探讨了美国高等教育领域内强劲的市场化动力，既赞赏企业化的活力打破了学术界的沉闷氛围，又对商业价值和市场标准在高等教育领域的泛滥怀有隐忧。

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  透视美国教育:王定华

  作者：王定华 出版社：北京大学出版社 出版时间：2012 ISBN：978-7-301-19854-4
  索书号：G571.2-53/1032\2 分类号：G571.2-53 页数：396页 价格：52.00
  

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  本书对美国教育的一些重要方面如天赋教育、高中教育、本科教育、研究生教育、留学生教育、大学校长选拔、大学教师晋升以及教育改革等进行了详细介绍、评述和分析。

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  美国高等教育通史:(美)亚瑟·科恩(Arthur M. Cohen), 李子江

  作者：(美)亚瑟·科恩(Arthur M. Cohen), 李子江 出版社：北京大学出版社 出版时间：2010 ISBN：978-7-301-17854-6
  索书号：G649.712.9/2460 分类号：G649.712.9 页数：424页 价格：59.00
  

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  本书全面展示了三个世纪以来美国高等教育的发展历程，详尽探讨了自殖民地时期开始直到二十世纪九十年代末期美国高等教育的发展趋势，总结了其在大学招生、教师专业化、课程发展、公共经费、科学研究、高等教育绩效等方面的发展特点。

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  躁动的百年: 20世纪的教育历程:陆有铨

  作者：陆有铨 出版社：北京大学出版社 出版时间：2012 ISBN：978-7-301-20341-5
  索书号：G519.5/7548 分类号：G519.5 页数：527页 价格：76.00
  

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  本书力图在一个比较广阔的世界政治、经济、科学技术和文化发展的背景下考察20世纪教育的历史进程，主要叙述了20世纪教育发展的几个阶段和若干主要方面发展的进程和特征。

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  美国教育法与判例:秦梦群

  作者：秦梦群 出版社：北京大学出版社 出版时间：2006 ISBN：7-301-09541-4
  索书号：D971.221/5041 分类号：D971.221 页数：344页 价格：39.80
  

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  本书依据美国各级法院的上千件判例，较为全面和系统地介绍了美国教育法的概貌，考察并分析了美国联邦、州等各级法院在一些重大教育问题等方面的判决及立场，对许多至今仍有争议的课题都进行了深入的讨论。

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  中国新教育的萌芽与成长: 1860-1928:苏云峰, 吴家莹整理

  作者：苏云峰, 吴家莹整理 出版社：北京大学出版社 出版时间：2007 ISBN：978-7-301-11511-4
  索书号：G52/4412 分类号：G52 页数：210页 价格：26.00
  

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  本书根据翔实的史料，对中国新教育的萌芽与成长阶段(1860-1928年)进行了精彩的描述。新教育的思想基础的演变、现代学制的建亩、各级学校的发展变化以及推动新教育发展的动力机制，在本书中得到了富有新意的阐

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  高等教育的经济分析与政策:(日)矢野真和, 张晓鹏

  作者：(日)矢野真和, 张晓鹏 出版社：北京大学出版社 出版时间：2006 ISBN：7-301-10037-X
  索书号：G649.313/8064 分类号：G649.313 页数：276页 价格：35.00
  

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  本书运用经济学的方法和大量的统计图表和调查数据，从社会必要和个人需求两个方面，对日本高等教育政策的成败及其原因作了深入的分析。

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  基础教育的战略思考:王炎斌

  作者：王炎斌 出版社：北京大学出版社 出版时间：2005 ISBN：7-301-09183-4
  索书号：G639.2/1090 分类号：G639.2 页数：267页 价格：22.00
  

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  本书反映了作者对当前基础教育的深入思考：有对基础教育现状的深切忧虑，有对造成这一现状深层和本质原因的痛切剖析，有对未来基础教育改革趋势的理性把握，也有对未来区域基础教育改革思路的科学设计。

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