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8
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跳转:
出版社:"教育科学出版社"
文献类型:
识读大学: 组织文化的视角
:阎光才
作者:
阎光才
出版社:
教育科学出版社
出版时间:
2002
ISBN:
7-5041-2404-4
索书号:
G647/3794
分类号:
G647
页数:
324页
价格:
30.00
复本数:
在馆数:
累借天数:
累借次数:
本书包括:组织的精神传统与文化个性、组织构成文化意义的阐释、文化的冲突融合、大学的组织文化模式等内容。
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索书号
展开
走出抑郁的深谷: 认知治疗自学/辅助手册
:黄富强
作者:
黄富强
出版社:
教育科学出版社
出版时间:
2010
ISBN:
978-7-5041-4963-3
索书号:
R749.405/4431
分类号:
R749.405
页数:
216页
价格:
30.00
复本数:
在馆数:
累借天数:
累借次数:
本书共9单元,内容包括;抑郁症及认知治疗法、结伴同行——负面情绪与抑郁症、情心对话——“情绪温度计”与“身心思维自我分析表”、走出谷底等。
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索书号
展开
驾驭焦虑: 认知治疗自学/辅助手册
:黄富强,孙玉杰
作者:
黄富强,孙玉杰
出版社:
教育科学出版社
出版时间:
2010
ISBN:
978-7-5041-4597-0
索书号:
R749.7/4431
分类号:
R749.7
页数:
4, 218页
价格:
30.00
复本数:
在馆数:
累借天数:
累借次数:
本书作者是从事认知疗法实践的心理学专业人士,他们基于自己多年的临床研究和实践,以深入浅出的方式对于当代都市人饱受困扰的情绪问题——焦虑症进行了解析。
详细信息
索书号
展开
学龄前儿童膳食与营养
:郝秀真
作者:
郝秀真
出版社:
教育科学出版社
出版时间:
1985
ISBN:
7-5041-0004-8
索书号:
R153.2/4724
页数:
234页
价格:
1.60
复本数:
在馆数:
累借天数:
累借次数:
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索书号
展开
中学英语常用同义词语用法指南
:徐绍敏,时锋
作者:
徐绍敏,时锋
出版社:
教育科学出版社
出版时间:
1992
ISBN:
7-5041-0836-7
索书号:
H313.2/2828
页数:
386页
价格:
5.20
复本数:
在馆数:
累借天数:
累借次数:
详细信息
索书号
展开
西方怎样培养博士: 法、英、德、美的模式与经验
:陈学飞
作者:
陈学飞
出版社:
教育科学出版社
出版时间:
2002
ISBN:
7-5041-2256-4
索书号:
G643.7/7491
分类号:
G643.7
页数:
279页
价格:
16.00
复本数:
在馆数:
累借天数:
累借次数:
以西方博士生教育最具代表性的法国、英国、德国和美国为实例,较系统地描述了这些国家博士生培养模式的演变历程和现实状况等。
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索书号
展开
学会倾倒精神垃圾
:孙宏艳
作者:
孙宏艳
出版社:
教育科学出版社
出版时间:
2009
ISBN:
978-7-5041-8255-5
索书号:
C912.11
分类号:
C912.11
页数:
250页
价格:
18.00
复本数:
在馆数:
累借天数:
累借次数:
本书主要内容包括:游走人际,把好互动人脉、处世有道,留住你的根、提升自我,超越自我、塑造形象,活出你的真我来、圆通做人臻于不败之境等。
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索书号
展开
社会认知心理学
:钟毅平
作者:
钟毅平
出版社:
教育科学出版社
出版时间:
2012
ISBN:
978-7-5041-6289-2
索书号:
B842.1/8501\2
分类号:
B842.1
页数:
252页
价格:
28.00
复本数:
在馆数:
累借天数:
累借次数:
本书内容包括社会认知的概念及认知成分、社会认知的理论基础、社会认知的神经基础、社会知觉等。
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索书号
展开
从零开始: 创建你自己的课堂
:(美)史蒂文·利维, 杨敏
作者:
(美)史蒂文·利维, 杨敏
出版社:
教育科学出版社
出版时间:
2010
ISBN:
978-7-5041-5163-6
索书号:
G622.421/2220
分类号:
G622.421
页数:
254页
价格:
35.00
复本数:
在馆数:
累借天数:
累借次数:
本书头两章思考了如何让所教的内容生动起来等方面的问题。第三章描述了一个跨度为一年的课题。第4章到第9章描述了作者的教学原则在不同课题里的实施情况。本书最后两章讲述了品德教育、纪律以及如何教育学生成为对集体有归属感的自信的人。
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索书号
展开
中华经典诵读研究
:曲文军
作者:
曲文军
出版社:
教育科学出版社
出版时间:
2013
ISBN:
978-7-5041-7783-4
索书号:
Z126/5503
分类号:
Z126
页数:
342页
价格:
38.00
复本数:
在馆数:
累借天数:
累借次数:
本书共分为六章,从中华经典诵读的历史、现状到学校经典诵读的具体实施,再到具体的诵读技巧都作了具体阐述。
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文献类型
中文图书
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出版社
教育科学出版社
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教育科学出版社
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作者
邱学华
(
6
)
陈向明
(
6
)
中央教育科学研究所
(
4
)
吴德刚
(
4
)
苏德
(
4
)
钟志农
(
4
)
(日)佐藤学, 钟启泉
(
3
)
(苏)苏霍姆林斯基
(
3
)
季苹
(
3
)
阎光才
(
3
)
(美)威廉F.派纳, 张华
(
2
)
傅林
(
2
)
冯忠良
(
2
)
刘家桢
(
2
)
孙宏艳
(
2
)
孟繁华
(
2
)
申屠待旦
(
2
)
肖川
(
2
)
袁振国
(
2
)
郭华
(
2
)
陈学飞
(
2
)
(何)德维特(Hans de wit), (何)哈拉米略, (何)加塞尔-阿维拉, 李锋亮, 石邦宏, 陈彬莉
(
1
)
(俄)列夫·托尔斯泰文, 王菂菂图
(
1
)
(加)英格丽德·约翰斯顿(Ingrid Johnston), 郭洋生,邓海
(
1
)
(加)马克斯·范梅南(Max van Manen), 宋广文
(
1
)
(加)马克斯·范梅南(Max van Manen),李树英, 李树英
(
1
)
(加)马克斯·范梅南, 李树英
(
1
)
(加拿大)乔治·H.理查森, (加拿大)大卫·W.布莱兹, 郭洋生, 邓海
(
1
)
(加拿大)大卫·杰弗里·史密斯, 郭洋生
(
1
)
(加拿大)马克斯·范梅南(Max Van Manen ),(荷)巴斯·莱维林(Bas Levering), 陈慧黠,曹赛先
(
1
)
(女)林岩
(
1
)
(德)F·W. 克罗恩(Friedrich W. Kron), 李其龙,李家丽,徐斌艳
(
1
)
(捷)夸美纽斯(Johann Amos Comeniusg), 傅任敢, ((1905-1982))傅任敢
(
1
)
(新西兰)约翰·哈蒂(John Hattie),(澳)格雷戈里·C.R.耶茨(Gregory C.R.Yates), 彭正梅,邓莉,伍绍杨
(
1
)
(日)佐藤学, 李季湄
(
1
)
(日)佐藤正夫, 钟启泉
(
1
)
(日)多湖辉, 李镜流
(
1
)
(日)大河内一男,(日)海后宗臣, 曲程,迟凤年
(
1
)
(日)大西诚一郎
(
1
)
(日)天野郁夫, 陈武元
(
1
)
(日)市川博, 沈晓敏主
(
1
)
(日)水原克敏, 方明生
(
1
)
(澳)科林·马什(Colin J. Marsh), 徐佳,吴刚平
(
1
)
(澳)科林·马什(Marsh, C.), 吴刚平, 何立群
(
1
)
(美)R. 基思·索耶(R. Keith Sawyer), 徐晓东
(
1
)
(美)《教育周刊》, 范国睿主
(
1
)
(美)亚瑟·K·埃利斯(Arthur K.Ellis), 张文军
(
1
)
(美)亚瑟·M. 科恩(Arthur M. Cohen),(美)卡丽·B. 基斯克(Carrie B. Kisker), 梁燕玲
(
1
)
(美)保罗·E. 彼得森(Paul E. Peterson), 刘涛,王佳佳
(
1
)
(美)克里斯·阿吉里斯(Chris Argyris),(美)罗伯特·帕特南(Robert Putnam),(美)戴安娜·麦克莱恩·史密斯(Diana Mclain Smith), 夏林清
(
1
)
(美)内尔·诺丁斯(Nel Noddings), 于天龙
(
1
)
(美)内尔·诺丁斯(Nel Noddings), 李树培
(
1
)
(美)内尔·诺丁斯(Nel Noddings), 龙宝新
(
1
)
(美)刘宝霞,(美)韦纳
(
1
)
(美)卡伦·坦珂斯莉(Karen Tankersley), 王琼常, 古永辉
(
1
)
(美)卡罗林·查普曼(Carolyn Chapman), 郅庭瑾主
(
1
)
(美)史蒂文·利维, 杨敏
(
1
)
(美)唐纳·科克(Donna Coch),(美) 杰拉尔丁·道森(Geraldine Dawson),(美)库尔特·W.费希尔(Kurt W. Fischer), 董选
(
1
)
(美)坦纳(Tanner, D.), (美)坦纳(Tanner, L.), 崔允漷
(
1
)
(美)埃利奥特·W. 艾斯纳(Elliot W. Eisner), 李雁冰主
(
1
)
(美)威廉 F. 派纳(Willian F. Pinar), 陈时见,潘康明
(
1
)
(美)威廉·派纳(William F. Pinar), 陈雨亭,王红宇
(
1
)
(美)威廉·维尔斯马(William Wiersma),(美)斯蒂芬·G. 于尔斯(Stephen G. Jurs), 袁振国主
(
1
)
(美)安 · S. 爱泼斯坦(Ann S. Epstein), 李敏谊
(
1
)
(美)安·S. 爱泼斯坦(Ann S. Epstein),(美)伊莱·特里米斯(Eli Trimis), 冯婉桢, 吴建涛,毕中情
(
1
)
(美)安·S. 爱泼斯坦(Ann S. Epstein),(美)苏珊娜·盖斯莉(Suzanne Gainsley), 霍力岩
(
1
)
(美)安·S.爱泼斯坦(Ann S. Epstein), 霍力岩,郭珺, 霍力岩, 郭珺
(
1
)
(美)小威廉姆, 王红宇
(
1
)
(美)小威廉姆E.多尔(William E. Doll, Jr.),(澳)诺尔·高夫(Noel Gough), 张文军
(
1
)
(美)杰拉德·盖泽尔(Gerald Gaither), 沈红
(
1
)
(美)洛伦 S. 巴里特(Loren S. Barritt), 刘洁
(
1
)
(美)珍妮特·米勒(Janet L. Miller), 王红宇,吴梅
(
1
)
(美)琳达·坎贝尔(Linda Campbell),(美)布鲁斯·坎贝尔(Bruce Campbell), 刘竑波,张敏
(
1
)
(美)米基·英伯(Michael Imber),(美)泰尔·范·吉尔(Tyll van Geel), 李晓燕
(
1
)
(美)约翰 I. 古德莱德(John I. Goodlad),(美)罗杰·索德(Roger Soder),(美)肯尼思 A. 斯罗特尼克(Kenneth A. Sirotnik), 汪菊
(
1
)
(美)罗伯特·J.马扎诺(Robert J. Marzano), 邓妍妍, 彭春艳
(
1
)
(美)罗宾·福格蒂(Robin Fogarty),朱迪·斯托尔(Judy Stoehr), 郅庭瑾主
(
1
)
(美)艾伦·A. 布洛克(Alan A. Block), 徐玉珍,林立
(
1
)
(美)范斯科德
(
1
)
(美)詹姆斯·H. 麦克米伦(James H. McMillan),(美)萨利·舒马赫(Sally Schumacher), 曾天山组织翻
(
1
)
(美)贝齐·埃文斯(Betsy Evans), 洪秀敏
(
1
)
(美)迈克尔 W. 阿普尔(Michael W. Apple), 阎光才
(
1
)
(美)雷蒙德 E.卡拉汉(Raymond E.Callanhan), 马焕灵, 陈如平,刘宏博校
(
1
)
(苏)叶留金, 张天恩
(
1
)
(苏)塔尔塔科夫斯基, 唐其慈
(
1
)
(苏)苏霍姆林斯基, 黄之瑞
(
1
)
(苏)赞科夫, 俞翔辉
(
1
)
(苏联)克鲁切茨基, 赵裕春
(
1
)
(苏联)巴班斯基, 吴文侃
(
1
)
(苏联)斯卡特金, 张天恩
(
1
)
(苏联)赞科夫, 俞翔辉,杜殿坤
(
1
)
(苏联)赞科夫, 杜殿坤
(
1
)
(英)勒内·萨兰(Rene Saran),(德)芭芭拉·奈塞尔(Barbara Neisser), 易进
(
1
)
(英)尼斯比特(Nisbet,J.D.),(英)恩特威斯尔(Entwistle,N.J.), 张渭城
(
1
)
(英)怀特(White,P.), 朱红文
(
1
)
(英)戴维·伯姆(David Bohm), (英)李·尼科(Lee Nichol), 王松涛
(
1
)
(英)约翰·洛克(J. Locke), 傅任敢
(
1
)
(英)霍尔姆斯(Holmes, B.),(英)麦克莱恩(Mclean, M.), 张文军
(
1
)
《新时期中学班主任工作的理论与实践研究》课题组
(
1
)
丁念金
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)
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邱学华
(
6
)
陈向明
(
6
)
中央教育科学研究所
(
4
)
吴德刚
(
4
)
苏德
(
4
)
钟志农
(
4
)
(日)佐藤学, 钟启泉
(
3
)
(苏)苏霍姆林斯基
(
3
)
季苹
(
3
)
阎光才
(
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出版年
2012
(
51
)
2011
(
33
)
2004
(
21
)
1984
(
19
)
2006
(
18
)
2010
(
17
)
2005
(
13
)
2002
(
12
)
2007
(
12
)
2008
(
12
)
2009
(
12
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2003
(
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1991
(
9
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2014
(
9
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1988
(
8
)
2013
(
8
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2015
(
8
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2001
(
7
)
1982
(
6
)
2000
(
6
)
1986
(
5
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1981
(
4
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1987
(
4
)
1992
(
4
)
1983
(
3
)
1998
(
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1999
(
3
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1980
(
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1989
(
2
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1996
(
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2018
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1985
(
1
)
1990
(
1
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1993
(
1
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1995
(
1
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1997
(
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2019
(
1
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2021
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只显示前10条......
2012
(
51
)
2011
(
33
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2004
(
21
)
1984
(
19
)
2006
(
18
)
2010
(
17
)
2005
(
13
)
2002
(
12
)
2007
(
12
)
2008
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12
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