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出版社:"教育科学出版社"
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    教会学生阅读: 策略篇:(美)卡伦·坦珂斯莉(Karen Tankersley), 王琼常, 古永辉

    作者:(美)卡伦·坦珂斯莉(Karen Tankersley), 王琼常, 古永辉 出版社:教育科学出版社 出版时间:2008 ISBN:978-7-5041-3916-0
    索书号:G634.333/4614 分类号:G634.333 页数:157页 价格:24.80
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    我比你大,我五岁: 学前儿童数学能力的发展:(美)安·S. 爱泼斯坦(Ann S. Epstein),(美)苏珊娜·盖斯莉(Suzanne Gainsley), 霍力岩

    作者:(美)安·S. 爱泼斯坦(Ann S. Epstein),(美)苏珊娜·盖斯莉(Suzanne Gainsley), 霍力岩 出版社:教育科学出版社 出版时间:2012 ISBN:978-7-5041-6513-8
    索书号:G613.4/2034 分类号:G613.4 页数:18,230页 价格:40.00
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    本书通过具体案例介绍了高宽数学教学法的主要内容。高宽数学教学法将幼儿园的数学分为五个方面,包括分类、排序、数、空间、时间,每个方面下面又有具体的关键经验以及COR观察记录项目;同时每个部分设计了10个活动案例,用以发展幼儿的数学能力。
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    学前教育中的主动学习精要: 认识高宽课程模式:(美)安·S.爱泼斯坦(Ann S. Epstein), 霍力岩,郭珺, 霍力岩, 郭珺

    作者:(美)安·S.爱泼斯坦(Ann S. Epstein), 霍力岩,郭珺, 霍力岩, 郭珺 出版社:教育科学出版社 出版时间:2012 ISBN:978-7-5041-6298-4
    索书号:G612/2034 分类号:G612 页数:18,388页 价格:60.00
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    本书是对高宽课程深入而全面的介绍,揭示了高宽课程的理论基础、教学策略、质量评估以及教师发展等多方面的内容,可以供所有学前教育研究者和实践者参考。
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    多元智能与学生成就: 六所学校的成功案例:(美)琳达·坎贝尔(Linda Campbell),(美)布鲁斯·坎贝尔(Bruce Campbell), 刘竑波,张敏

    作者:(美)琳达·坎贝尔(Linda Campbell),(美)布鲁斯·坎贝尔(Bruce Campbell), 刘竑波,张敏 出版社:教育科学出版社 出版时间:2003 ISBN:7-5041-2520-2
    索书号:G639.712/4772 分类号:G639.712 页数:152页 价格:18.00
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    本书介绍了美国的六所多元智能学校(包括两所小学、两所初中和两所高中)。考察了这些学校的教师是如何运用多元智能理论,又是如何评估学生取得的学习成就的。
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    会动的房子:冰波文, 黄缨图

    作者:冰波文, 黄缨图 出版社:教育科学出版社 出版时间:2008 ISBN:978-7-5041-4303-7
    索书号:I287.8/3234 分类号:I287.8 页数:32页 价格:12.00
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    新颁<<标点符号用法>>通释:宁鸿彬,徐同

    作者:宁鸿彬,徐同 出版社:教育科学出版社 出版时间:1992 ISBN:
    索书号:H155/3034 页数:133页 价格:2.20
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    本书简述了16种标点符号的使用方法,并选择了中学语文课本中的典型例句和报刊上常见的某些句型为例证,介绍了作者学习《标点符号用法》的体会和见解。
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    叛逃"精英"海外言行录:国家教委思想政治工作司,中国教育报

    作者:国家教委思想政治工作司,中国教育报 出版社:教育科学出版社 出版时间:1990 ISBN:
    索书号:D609.9-08/6034 分类号:D609.9-08 页数:151页 价格:1.90
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