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  丢三落四的Noddy:(英)Chorion公司, 刘丹妹, 徐颖

  作者：(英)Chorion公司, 刘丹妹, 徐颖 出版社：外语教学与研究出版社 出版时间：2004 ISBN：7-5600-4133-7
  索书号：H31-481/0274\2 分类号：H319.4 页数：30页 价格：8.00
  

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  神奇的魔粉:(英)Chorion公司, 刘丹妹

  作者：(英)Chorion公司, 刘丹妹 出版社：外语教学与研究出版社 出版时间：2004 ISBN：7-5600-4130-2
  索书号：H31-481/0274 分类号：H319.4 页数：30页 价格：8.00
  

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  不爱动脑筋的Noddy:(英)Chorion公司, 刘丹妹

  作者：(英)Chorion公司, 刘丹妹 出版社：外语教学与研究出版社 出版时间：2004 ISBN：7-5600-4131-0
  索书号：H31-481/0274\9 分类号：H319.4 页数：30页 价格：8.00
  

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  最好的礼物:(英)Chorion公司, 刘丹妹

  作者：(英)Chorion公司, 刘丹妹 出版社：外语教学与研究出版社 出版时间：2004 ISBN：7-5600-4129-9
  索书号：H31-481/0274\8 分类号：H319.4 页数：30页 价格：8.00
  

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  如何欣赏绘画:(英)A.赖特Andrew Wright, 徐强注

  作者：(英)A.赖特Andrew Wright, 徐强注 出版社：外语教学与研究出版社 出版时间：1998 ISBN：7-5600-1454-2
  索书号：H319.4/5724 分类号：H319.4 页数：10,93页 价格：11.90
  

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  本书用简洁的英语，在轻松愉快的语言环境中就如何欣赏绘画娓娓道貌岸然来，并配有大量活泼有趣的插图和著名绘画作品的图画。

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  看不见的人: 英文版:(美)拉尔夫·埃里森(Ralph Ellison)

  作者：(美)拉尔夫·埃里森(Ralph Ellison) 出版社：外语教学与研究出版社 出版时间：2000 ISBN：7-5600-1850-5
  索书号：H319.4/4364.2 分类号：H319.4 页数：581页 价格：22.90
  

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  本书的主人公是个年轻的黑人，竭尽全力想得到别人的承认，想“使人看见他”。他做过“老实的黑人”，试图在美国工业里为自己寻找一席之地，使自己成为那种机器上一台合用的齿轮：他曾加入“史弟会”，使自己依附于左派政治——他尝试过的每个事，似乎都能使一个黑人在美国生活里处于被人看见的地位。但是，这些事情没一件能使他进入理想的精神文明，所以他宁愿做个地下人……

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  换言之: 翻译教程:(英)贝克(Baker, M.), 申雨平导读

  作者：(英)贝克(Baker, M.), 申雨平导读 出版社：外语教学与研究出版社 出版时间：2000 ISBN：7-5600-1919-6
  索书号：H059/7740 分类号：H319.4 页数：20,309页 价格：27.90
  

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  本书从翻译中词的对等讲起，经过词、词组的搭配、句子的对等，直至篇章的对等。全书的例证十分丰富，涉及英、法、德、汉、西、阿、日、俄等多种语言，另外还论及多种美洲印第安人语言。

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  洛丽塔: [英文本]:(美)弗拉基米尔·纳博科夫(Vladimir Nabokov)

  作者：(美)弗拉基米尔·纳博科夫(Vladimir Nabokov) 出版社：外语教学与研究出版社 出版时间：2005 ISBN：978-7-5600-2023-5
  索书号：H319.4/2442.4/(2) 分类号：H319.4 页数：22,335页 价格：13.90
  

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  本书是作者流行最广的作品，叙述了一个中年男子与一个未成年少女的畸恋故事。

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  词典学教学与研究:(英)哈特曼(Hartmann, R.R.K.)

  作者：(英)哈特曼(Hartmann, R.R.K.) 出版社：外语教学与研究出版社 出版时间：2005 ISBN：7-5600-5248-7
  索书号：H319.4/6826 分类号：H319.4 页数：19,211页 价格：22.00
  

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  本书从“词典历史”、“词典评论”、“词典类型”、“词典结构”及“词典使用”等方面阐述了词典编纂和词典研究之间的关系，较为全面地为读者介绍了这一学科在国际范围内的研究现状及动向。

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  自主性研究与教学:(英)本森(Bgenson, P.)

  作者：(英)本森(Bgenson, P.) 出版社：外语教学与研究出版社 出版时间：2005 ISBN：7-5600-5265-7
  索书号：H319.4/5040.3 分类号：H319.4 页数：16,260页 价格：26.00
  

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  本书详细介绍了自主性这一概念的定义以及历史来源；分类回顾了有关自主性的理论研究和具体应用；通过实例介绍了实践中培养和促进语言学习自主性的一些方法和尝试，就如何促进学习者的自主性为读者提供了诸多可借鉴之处。

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