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    我的特殊教育治学概略:丁丽辉

    作者:丁丽辉 出版社:哈尔滨出版社 出版时间:2020 ISBN:978-7-5484-5469-4
    索书号:G760/1019 分类号:G760 页数:255页 价格:67.00
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    本书内容包括特殊教育观念的发展史、特殊教育治学概略、特殊教育层次结构、特殊教育构建体系、特殊教育教学方式、特殊教育学科素养培育路径、特殊教育培养才才模式等12个章节。
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    随班就读教育学: 资源教师的理念与实践:刘全礼

    作者:刘全礼 出版社:天津教育出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-5309-4909-2
    索书号:G760/0283\2 分类号:G760 页数:308页 价格:21.00
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    本书包括:随班就读概论、关于资源教室和资源教师、哪些儿童需要资源教师、资源教师使用的特异训练和方法等共九章内容。
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    映日山茶别样红: 云南省特殊教育理论与实践:李黎明

    作者:李黎明 出版社:云南大学出版社 出版时间:2003 ISBN:7-81068-535-X
    索书号:G760-53/4026 分类号:G760-53 页数:514页 价格:28.00
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    本书是云南省特殊教育一线教师多年教学、管理、研究的结晶,是云南省特殊教育有史以来的优秀论文荟萃,文章结合云南特殊教育的现状,反思了特殊教育所走过的道路,开拓了云南特殊教育研究的新视野。
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    自闭症儿童社交游戏训练: 给父母及训练师的指南:(美)英格索尔(Brooke Ingersoll),(美)德沃特夏克(Anna Dvortcsak), 郑铮

    作者:(美)英格索尔(Brooke Ingersoll),(美)德沃特夏克(Anna Dvortcsak), 郑铮 出版社:中国轻工业出版社 出版时间:2012 ISBN:978-7-5019-8597-5
    索书号:G760/4444 分类号:G760 页数:172页 价格:25.00
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    本书主要分为绪论、交互式教导技术,直接的教导技术和整合并前进四部分,内容包括:跟随孩子的引导、模仿孩子、充满活力、示范与扩展语言等。
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    特殊儿童个案研究:张福娟,江琴娣, 江琴娣

    作者:张福娟,江琴娣, 江琴娣 出版社:上海教育出版社 出版时间:2005 ISBN:7-5444-0345-9
    索书号:G76/1234 分类号:G760 页数:342页 价格:20.00
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    本书分为上、下两篇。上篇为理论部分,主要讲述了特殊儿童个案研究的基本理论和方法;下篇为实践部分,包括30个完整的典型案例,涉及弱智、听力障碍、视力障碍、情绪和行为障碍、学习困难、言语障碍儿童等。
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    围墙上的孩子:(美)桃莉·海顿(Torey L.Hayden), 陈诗纮

    作者:(美)桃莉·海顿(Torey L.Hayden), 陈诗纮 出版社:浙江人民出版社 出版时间:2005 ISBN:7-213-03032-9
    索书号:G76/3851 分类号:G760 页数:318页 价格:19.00
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    本书讲述一个个在教育体制内适应不良的特殊儿童来到桃莉老师的班上,这些孩子分别有自闭症、阅读障碍、言行怪异等。桃莉老师以博大的爱心和永不放弃的精神,引导他们一步步走出困境的故事。
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