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出版社:"高等教育出版社"
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    中国人文社会科学学术影响力报告. 上册: 2011年版:苏新宁

    作者:苏新宁 出版社:高等教育出版社 出版时间:2011 ISBN:978-7-04-026364-0
    索书号:C12/4403/2011.1 分类号:C12 页数:548页 价格:149.00298.00
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    本书探讨了中国人文社会科学领域各学科的研究现状、期刊和作者学术影响力、研究机构和地区发文与被引情况、论文和著作学术影响力、各种基金项目的支持力度和影响分析、各学科研究热点和发展趋势分析等,揭示了各学科的学术资源分布、研究特点、研究规律、存在的问题,以及今后的发展方向。
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    中国人文社会科学学术影响力报告. 下册: 2011年版:苏新宁

    作者:苏新宁 出版社:高等教育出版社 出版时间:2011 ISBN:978-7-04-026364-0
    索书号:C12/4403/2011.2 分类号:C12 页数:549-1053页 价格:149.00298.00
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    本书探讨了中国人文社会科学领域各学科的研究现状、期刊和作者学术影响力、研究机构和地区发文与被引情况、论文和著作学术影响力、各种基金项目的支持力度和影响分析、各学科研究热点和发展趋势分析等,揭示了各学科的学术资源分布、研究特点、研究规律、存在的问题,以及今后的发展方向。
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    2009年全国高校社科统计资料汇编:教育部社会科学司

    作者:教育部社会科学司 出版社:高等教育出版社 出版时间:2010 ISBN:978-7-04-031005-4
    索书号:G649.28-66/4803 分类号:G649.28-66 页数:763页 价格:112.00
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    本书汇编的统计范围是:截至2009年12月31日按国家规定审批程序批准的全日制普通高等学校中的社会科学、综合、师范、体育(包括大学、专门学院和高等专科学校),以及工、农、林、医本科院校的数据。
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    科学的睿智与美妙. (1). 天地之间与物含妙理:师汉民

    作者:师汉民 出版社:高等教育出版社 出版时间:2010 ISBN:978-7-04-028895-7
    索书号:N49/2137.2 分类号:N49 页数:178页 价格:29.00
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    本书由21篇科学散文组成,分为“天地之间”和“物含妙理”两篇,主要内容包括:大地悬空——我们站在哪里?大陆漂移——一个惊世骇俗学的曲折经历等。
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    自然科学基础. (上册):沈克琦

    作者:沈克琦 出版社:高等教育出版社 出版时间:1988 ISBN:7-04-001789-X
    索书号:N43/3441/1 分类号:N43 页数:671页 价格:8.50
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    自然科学基础. (下册):沈克琦

    作者:沈克琦 出版社:高等教育出版社 出版时间:1989 ISBN:7-04-001820-9
    索书号:N43/3441/2 分类号:N43 页数:683页 价格:8.00
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    社会科学学术写作规范与技巧: 如何撰写论文和著作:Howard S. Becker,Pamela Richards, 吴波

    作者:Howard S. Becker,Pamela Richards, 吴波 出版社:高等教育出版社 出版时间:2012 ISBN:978-7-04-033654-2
    索书号:H152.2/7742 分类号:H152.2 页数:194页 价格:46.00
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    本书内容包括十章:大一英语水平的研究生——一份实录和两个理论;人物角色和权威;那个所谓正确的方法;用耳朵进行编辑;学会像一个专业人士那样写作;风险(帕米拉·理查德);把它弄出门;被文献吓住;用计算机写作;结语(写于1986年)。
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    大学文科高等数学. 第一册:姚孟臣

    作者:姚孟臣 出版社:高等教育出版社 出版时间:1997 ISBN:7-04-006262-3
    索书号:O13/4217/1 分类号:O13 页数:276页 价格:9.20
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    大学文科高等数学. 第二册:姚孟臣

    作者:姚孟臣 出版社:高等教育出版社 出版时间:1997 ISBN:7-04-006390-5
    索书号:O13/4217/2 分类号:O13 页数:298页 价格:9.50
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    交叉学科视野下的高校德育创新发展研究. 2011:冯刚, 教育部高学校社会科学发展研究中心组

    作者:冯刚, 教育部高学校社会科学发展研究中心组 出版社:高等教育出版社 出版时间:2012 ISBN:978-7-04-034929-0
    索书号:G641/3772\2/2011 分类号:G641 页数:350页 价格:28.00
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    本书内容包括:高校德育研究的交叉学科视野、交叉学科视野下高校德育的理论探究、交叉学科视野下高校德育建设等内容。
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