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出版社:"机械工业出版社"

不教养的勇气: “自我启发之父”阿德勒的育儿心理学:(日)岸见一郎, 朱芬

作者：(日)岸见一郎, 朱芬 出版社：机械工业出版社 出版时间：2022 ISBN：978-7-111-70695-3
索书号：B844.1/2271 分类号：B844.1 页数：10,197页 价格：55.00

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本书以阿德勒心理学的教育原则为基础，揭示了在日常生活中我们应该使用何种话语与孩子交流、应该如何与孩子打交道，才能使他们学会独立。在我们给予孩子的爱过度泛滥的时候，作者认为我们应该秉持不教养的勇气来重新定义亲子关系、接受孩子真实的样子、赋予孩子自我成长的勇气和动力、协助孩子独立解决人生课题。养育孩子的目的在于协助孩子活出自己的人生，要实现这一目的就要尊重孩子，把孩子视为独立的个体，接纳孩子的天生特质，肯定孩子的独特价值，信任孩子能独立解决问题，进而让我们从管教者转变为协助者。

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轻松纳税:王荃, 浙江春华教育集团, 浙江经济职业技术学院组

作者：王荃, 浙江春华教育集团, 浙江经济职业技术学院组 出版社：机械工业出版社 出版时间：2010 ISBN：978-7-111-28694-3
索书号：F812.423/1044 分类号：F812.423 页数：260页 价格：30.00

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本书从企业涉税工作流程入手，较为详细地讲解了涉税表格的填制，涉税凭证与票据认识，主要税种的计算与核算，纳税申报与缴纳的过程，并对各种涉税案例进行了分析：介绍了与涉税业务相关的工作方法以及税收法规制度，税收征管过程、方式和纳税人的税收法律责任等。

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合作性学习的原理与技巧: 在教与学中组建有效的团队:(美)大卫·W·约翰逊, 刘春红, 孙海法

作者：(美)大卫·W·约翰逊, 刘春红, 孙海法 出版社：机械工业出版社 出版时间：2001 ISBN：7-111-09241-4
索书号：G642.421/2743 分类号：G642.421 页数：251页 价格：22.00

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企业培训手册:清华大学继续教育学院企业远程培训中心，众行管理顾问有限公司

作者：清华大学继续教育学院企业远程培训中心，众行管理顾问有限公司 出版社：机械工业出版社 出版时间：2007 ISBN：978-7-111-20782-5
索书号：F272.92-62/3524 分类号：F272.92-62 页数：335页 价格：48.00

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本书作为中国创新成长型企业自主培训体系建设“521”工程的参考性工具用书，从认识培训到培训需求分析，培训计划、实施、评估以及培训课程设计、师资管理等多个环节，在理论和应用两个方面都作了具体阐述。

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没有唯一答案: 与孩子开启哲学对话:(日)河野哲也, 杨振宇

作者：(日)河野哲也, 杨振宇 出版社：机械工业出版社 出版时间：2022 ISBN：978-7-111-69845-6
索书号：G78/3165 分类号：G78 页数：13,184页 价格：59.80

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本书分享了在课堂和家庭中开展思辨性对话的方法和建议，帮助读者启发孩子独立思考和共同探究，并把这套方法应用到不同的学科和生活当中，和孩子一起了解儿童哲学、亲近儿童哲学，从而培养出更有思辨能力、更能胜任未来的孩子。

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聪明却混乱的孩子: 利用“执行技能训练”提升孩子学习力和专注力:(美)佩格·道森(Peg Dawson), (美)理查德·奎尔(Richard Guare), 王正林

作者：(美)佩格·道森(Peg Dawson), (美)理查德·奎尔(Richard Guare), 王正林 出版社：机械工业出版社 出版时间：2021 ISBN：978-7-111-66339-3
索书号：G782/3840 分类号：G782 页数：13,355页 价格：79.00

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本书从强化执行力、管理情绪等多个方面为父母养育聪明却混乱的孩子提供详细的育儿指导，让父母能够更好地陪伴聪明却混乱的孩子成长。主要内容分为三个部分，包括：是什么使你的孩子聪明却混乱、奠定有益的基础、将ABC整合起来。

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父母的语言: 3000万词汇塑造更强大的学习型大脑:(美)达娜·萨斯金德(Dana Suskind)，(美)贝丝·萨斯金德(Beth Suskind)，(美)莱斯利·勒万特-萨斯金德(Leslie Lewinter-Suskind), 任忆

作者：(美)达娜·萨斯金德(Dana Suskind)，(美)贝丝·萨斯金德(Beth Suskind)，(美)莱斯利·勒万特-萨斯金德(Leslie Lewinter-Suskind), 任忆 出版社：机械工业出版社 出版时间：2017 ISBN：978-7-111-57154-4
索书号：G781/4448.2 分类号：G781 页数：239页 价格：59.00

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本书将沟通方式分为“共情关注”"充分交流“”轮流谈话”三个方法，即“3T”原则法，指导父母进行有效的亲子沟通，提高儿童在数学概念、读写、自我管理、执行力、批判性思维、情商、创造力和毅力等方面的能力。

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