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  马克思主义与意识形态：: 马克思主义意识形态论研究:(英)乔治·拉雷恩(Jorge Larrain), 张秀琴

  作者：(英)乔治·拉雷恩(Jorge Larrain), 张秀琴 出版社：北京师范大学出版社 出版时间：2013 ISBN：978-7-303-15809-6
  索书号：A811.63/5028 分类号：A811.63 页数：12,265页 价格：42.00
  

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  本书主要阐述了“论意识形态的特征：马克思的阐释”、“意识形态含义的变化：从马克思到葛西兰”、“马克思的意识形态观：持续的论争”等内容。

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  绿色指数: 美国各州环境质量的评价:(美)鲍勃·霍尔(Bob Hall)，(美)玛丽·李·克尔(Mary Lee Kerr), 北京师范大学经济与资源管理研究院

  作者：(美)鲍勃·霍尔(Bob Hall)，(美)玛丽·李·克尔(Mary Lee Kerr), 北京师范大学经济与资源管理研究院 出版社：北京师范大学出版社 出版时间：2011 ISBN：978-7-303-11402-3
  索书号：X821.712/1027 分类号：X821.712 页数：249页 价格：55.00
  

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  本书从空气污染、水污染、能源消费和交通、有毒物质、危险品和固体废弃物、社区卫生和工作环境、农林渔业及娱乐、政策管理等方面对美国50个州的环境质量进行评估。该书从人、工业生产及自然相互联系、相互影响的视角上，建立了一套包含上述各方面内容，由256个指标构成的环境质量评价体系。

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  中国人的情感: 文化心理学阐释:(美)吕坤维(Louise Sundararajan), 谢中壵

  作者：(美)吕坤维(Louise Sundararajan), 谢中壵 出版社：北京师范大学出版社 出版时间：2019 ISBN：978-7-303-24616-8
  索书号：C955.2/6042 分类号：C955.2 页数：338页 价格：77.00
  

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  本书剖析了中西文化的各个层面，勾勒出中国独特的认知和情绪/情感特点。从理性、关系、对称性与“和”的概念出发，将东方和西方文化视为彼此的镜像世界，进行对照式的探询。在传统的西方心理学中，各种情绪情感是相互独立、割裂的，关注如何调控情绪；而通过引用和解析中国哲学典籍，作者提出了本土化的文化心理学观点，即中国人的情感之建构是内隐的、整体性的。

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  群氓心理学:(法)古斯塔夫·勒庞(Gustave Le Bon), 陈璞君

  作者：(法)古斯塔夫·勒庞(Gustave Le Bon), 陈璞君 出版社：北京师范大学出版社 出版时间：2018 ISBN：978-7-303-23218-5
  索书号：C912.64/4400\11 分类号：C912.64 页数：29,203页 价格：46.00
  

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  本书分为三卷，分析了群氓的灵魂、群氓的观念与信仰、群氓的分类。内容涉及：群氓的情感和道德、产生群氓观念与信仰的简介因素、群氓的分类、刑事法庭的陪审团等。

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  语言教学: 从语法到语法技能:(美)Diane Larsen-Freeman, 北京师范大学“认知神经科学与学习”国家重点实验室脑与第二语言学习研究中心

  作者：(美)Diane Larsen-Freeman, 北京师范大学“认知神经科学与学习”国家重点实验室脑与第二语言学习研究中心 出版社：北京师范大学出版社 出版时间：2007 ISBN：978-7-303-08730-3
  索书号：H04/5045 分类号：H04 页数：201页 价格：25.00
  

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  本书强调教师对教学的理解是教学的基础。语法是一个有条理的体系，它是译项技能，强调发展学生运用语言事情的能力，而非单纯要求学生对语言知识进行存储。语法技能是除了听、说、读、写以外，教师们应当注重的第五种技能。

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  哲学与意识形态视野中的教育:杰拉尔德·古特克(Gerald L. Gutek), 陈晓端主

  作者：杰拉尔德·古特克(Gerald L. Gutek), 陈晓端主 出版社：北京师范大学出版社 出版时间：2008 ISBN：978-7-303-09015-0
  索书号：G40-02/4024 分类号：G40-02 页数：385页 价格：40.00
  

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  本书概括了哲学与意识形态学领域的主要观点，说明了这些学科是如何对教育理论的发展作出贡献的，并简要介绍了对有关的教育观点作出贡献的思想先驱们的生平。

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  教师研究: 从设计到实施:(澳)科林·兰克希尔(Colin Lankshear), (美)米歇尔·诺贝尔(Michele Knobel), 刘丽

  作者：(澳)科林·兰克希尔(Colin Lankshear), (美)米歇尔·诺贝尔(Michele Knobel), 刘丽 出版社：北京师范大学出版社 出版时间：2007 ISBN：978-7-303-08909-3
  索书号：G451/8044 分类号：G451 页数：424页 价格：45.00
  

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  本书共四部分，内容介绍了教师研究实践的总体背景、文献调查和定量调查的教师研究、定性调查的教师研究、研究质量和研究报告。

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  教育技术与课堂教学:(英)艾薇儿·拉夫莱斯(Avril Loveless), 宋旸

  作者：(英)艾薇儿·拉夫莱斯(Avril Loveless), 宋旸 出版社：北京师范大学出版社 出版时间：2006 ISBN：7-303-08082-1
  索书号：G43/5054 分类号：G43 页数：146页 价格：17.00
  

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  本书描述了近年来教育技术在教育领域的思想方法和实践活动中的主要变化，详细介绍了在课堂教学中运用教育技术的原因和方法，信息交流与共享的途径，技术资源的开发、利用和管理，以及教育技术在课堂教学中的作用等内容，并辅以代表性的案例说明。

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  校本管理: 分析与实践:(美)罗莎林德·李瓦西(Rosalind Levacic), 乔锦忠，楚红丽，王远

  作者：(美)罗莎林德·李瓦西(Rosalind Levacic), 乔锦忠，楚红丽，王远 出版社：北京师范大学出版社 出版时间：2008 ISBN：978-7-303-08761-7
  索书号：G40-054/4011 分类号：G40-054 页数：217页 价格：26.00
  

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  本书以英格兰学校管理地方化改革为背景，从经济学与组织理论的角度，深入地分析了英格兰学校管理地方化的内在经济理性，资源配置方式改变后对教育的公平、效率以及学校效能的影响。

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  高等教育的质量与权力:(英)路易丝·莫利(Louise Morley), 罗慧芳

  作者：(英)路易丝·莫利(Louise Morley), 罗慧芳 出版社：北京师范大学出版社 出版时间：2008 ISBN：978-7-303-09016-7
  索书号：G64/4422 分类号：G64 页数：11,205页 价格：27.00
  

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  本书内容包括：高等教育质量的政策环境、如何评估质量、质量管理、改变雇佣体制、不健康的组织和职业压力、渐增的工作量和长时间工作文化等。

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