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出版社:"中国轻工业出版社"

出版年:"2004"

过你热爱的生活:(美)谢尔(Sher,B.), 秦子冰

作者：(美)谢尔(Sher,B.), 秦子冰 出版社：中国轻工业出版社 出版时间：2004 ISBN：7-5019-4170-X
索书号：B848.4/3427.2 分类号：B848.4 页数：4,268页 价格：16.00
丛书：生涯规划与发展系列
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儿童编织服装: 纺织的童装与小配件78种:(韩)宋英艺, 金淑女

作者：(韩)宋英艺, 金淑女 出版社：中国轻工业出版社 出版时间：2004 ISBN：7-5019-4430-X
索书号：TS941.763.1/3044 分类号：TS941.763.1 页数：124页 价格：28.80

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危机干预与创伤治疗方案:(美)科尔斯基(Kolski,T.), (美)M.Avriette, (美)A.E.Jongsma,Jr., 梁军

作者：(美)科尔斯基(Kolski,T.), (美)M.Avriette, (美)A.E.Jongsma,Jr., 梁军 出版社：中国轻工业出版社 出版时间：2004 ISBN：7-5019-4467-9
索书号：B845.67/2424 分类号：B845.67 页数：213页 价格：24.00
丛书：心理咨询与治疗系列
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校本功能性行为评价: 教育工作者指南:(美)沃森(Watson,T.S.), (美)M.W.Steege, 孙瑾

作者：(美)沃森(Watson,T.S.), (美)M.W.Steege, 孙瑾 出版社：中国轻工业出版社 出版时间：2004 ISBN：7-5019-4488-1
索书号：G441/3240 分类号：G441 页数：217页 价格：26.00
丛书：学校心理系列
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本书关注的是校本功能性行为评价的理论和方法，为我们思考这个问题提供了一个崭新的思路：它提示教师关注每个儿童的行为表现的功能，而非仅仅是行为表现本身，并以行为的功能作为基础，制订适合于每一个孩子的教育或

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营养与健康圣典: 第五版:(美)邓恩(Lavon J.Dunne), 杨月欣，宋圃菊主

作者：(美)邓恩(Lavon J.Dunne), 杨月欣，宋圃菊主 出版社：中国轻工业出版社 出版时间：2004 ISBN：7-5019-4005-3
索书号：R151.4/1760 分类号：R151.4 页数：3,234页 价格：38.00

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贴身衣饰:(日)主妇之友社供稿, 北京《瑞丽》杂志社

作者：(日)主妇之友社供稿, 北京《瑞丽》杂志社 出版社：中国轻工业出版社 出版时间：2004 ISBN：7-5019-4230-7
索书号：TS941.717/0043 分类号：TS941.717 页数：160页 价格：28.00
丛书：瑞丽BOOK
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行为矫正: 原理与方法:(美)米尔腾柏格尔(Miltenberger,R.G.), 石林

作者：(美)米尔腾柏格尔(Miltenberger,R.G.), 石林 出版社：中国轻工业出版社 出版时间：2004 ISBN：7-5019-4366-4
索书号：R749.055/9027.2 分类号：R749.055 页数：471页 价格：50.00
丛书：心理咨询与治疗系列
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本书对行为矫正的原则和过程进行了详细的介绍。它用精确、详细、科学的方法来解释人类行为，带领读者进入关于行为矫正的学习，使读者可以了解到怎样将行为矫正的原理与日常生活中的问题联系在一起。

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道德经与心理治疗:(美)约翰逊(Johanson,G.), 克尔兹(Kurtz,R.), 张新立

作者：(美)约翰逊(Johanson,G.), 克尔兹(Kurtz,R.), 张新立 出版社：中国轻工业出版社 出版时间：2004 ISBN：7-5019-4206-4
索书号：R745.099/2743 分类号：R749.099 页数：4,158页 价格：10.00
丛书：心理咨询与心理治疗系列
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掌控自我的职业女性:(美)迪克森(Dickson,A.), 徐文艳

作者：(美)迪克森(Dickson,A.), 徐文艳 出版社：中国轻工业出版社 出版时间：2004 ISBN：7-5019-4143-2
索书号：B825/3544 分类号：B825 页数：9,194页 价格：12.00
丛书：生涯规划与发展系列
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心理学导论: 思想与行为的认识之路:(美)库恩(Coon, D.), 郑钢

作者：(美)库恩(Coon, D.), 郑钢 出版社：中国轻工业出版社 出版时间：2004 ISBN：7-5019-2833-9
索书号：B84/0060 分类号：B84 页数：839页 价格：99.00
丛书：心理学导读系列
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本书内容涵盖了发展心理学、认知心理学、教育心理学、学校心理学、司法心理学、管理心理学、文化心理学、医学心理学、心理咨询、心理治疗和心理测量等心理学各领域，对心理学的发展史、基本概念、主要理论、研究方法

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