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出版年:"2018"

文献类型:

马克思传:张光明，罗传芳

作者：张光明，罗传芳 出版社：天地出版社 出版时间：2018 ISBN：978-7-5455-3009-4
索书号：A711 分类号：A711 页数：496页 价格：58.00

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本书以生动细致的笔触和严谨的叙事风格，讲述了马克思一生的思想，活动和生活；同时，透过对这位伟大人物生平的描述，展现出一个时代激荡的社会变革与政治风云。

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崧泽之光:李华桂, 龚柏顺

作者：李华桂, 龚柏顺 出版社：上海交通大学出版社 出版时间：2018 ISBN：978-7-313-19942-3
索书号：K295.13/4024 分类号：K295.13 页数：201页 价格：65.00

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本书结合青浦区地域特色，阐述海派文化在区境内的资源、流布、传承、发展、复兴的历史轨迹和地理分布，说明海派文化的作用领域和对今世的意义。

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州城时光:海男合, ((1967-))王宝康

作者：海男合, ((1967-))王宝康 出版社：云南人民出版社 出版时间：2018 ISBN：978-7-222-16872-5
索书号：K297.45/3860 分类号：K297.45 页数：250页 价格：68.00

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本书内容包括时间谜史、州城风物颂、州城的红、现代农业启示录、国营宾馆华侨农场的生命变奏曲、味蕾留痕、神性州城。

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布东考古布西算: 西南联大师生众生相:龙美光

作者：龙美光 出版社：云南人民出版社 出版时间：2018 ISBN：978-7-222-17703-1
索书号：G649.287.41/4389\6 分类号：G649.287.41 页数：306页 价格：46.00

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本书内容围绕西南联大师生的学习、工作、生活展开，共收录文章40篇，以纪实、通信、日记等不同形式从不同角度再现了当时西南联大师生的芸芸众生相。

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一寸山河一寸血: 西南联大抗战救亡曲:龙美光

作者：龙美光 出版社：云南人民出版社 出版时间：2018 ISBN：978-7-222-17701-7
索书号：G649.287.41/4389\7 分类号：G649.287.41 页数：220页 价格：46.00

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本书收录了《中国目前的危机何在》《临大第二次时事座谈会记感》《抗战之物质的基础——写在临大第二次时事座谈会后面》《献诸临大当局》《我们的救亡工作》《从倭寇魔掌下逃难》等文章。

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茶马古道时光记忆: 景东清代民国掠影:茶马古道时光记忆——景东清代民国掠影辑委员会

作者：茶马古道时光记忆——景东清代民国掠影辑委员会 出版社：德宏民族出版社 出版时间：2018 ISBN：978-7-5558-1081-0
索书号：K297.44-64/4474 分类号：K297.44-64 页数：193页 价格：118.00

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本书是由清代和民国时期老旧照片组成，反映了景东地方社会清代到民国时期的经济社会和民族文化现象，内容大致包括景东历史事件、风景名胜、街巷胡同、风情习俗和叱咤风云的人物。

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同光年间湘淮分野与晚清权力格局变迁. 1862-1895:邱涛

作者：邱涛出版社：社会科学文献出版社 出版时间：2018 ISBN：978-7-5201-3289-3
索书号：D691/7735\2 分类号：D691 页数：340页 价格：98.00

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本书通过对清同治、光绪两朝地方督抚群体结构和人事嬗递状况之梳理，着重分析了同光督抚的特性及其对晚清政局的影响。在镇压太平天国运动的后期和镇压捻军起义的过程中，以曾国藩、李鸿章等为首的湘淮集团趁势崛起，而清廷通过“扶淮抑湘”到“湘淮互制”，确立了“湘淮分立”的调控路径。双方博弈的结果，最终导致湘淮集团由同治元年（1862）的全盛时期进入光绪二十六年（1900）全面衰落的态势，地方实力集团呈现出从湘淮集团向北洋集团转换（1862～1900）的政治格局。

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特殊需要儿童的地板时光: (美) 斯坦利·格林斯潘(Stanley I.Greenspan,M.D.),(美) 塞蕾娜·维尔德(Serena Wieder,Ph.D.),(美) 罗宾·西蒙斯(Robin Simons)

作者： (美) 斯坦利·格林斯潘(Stanley I.Greenspan,M.D.),(美) 塞蕾娜·维尔德(Serena Wieder,Ph.D.),(美) 罗宾·西蒙斯(Robin Simons) 出版社：华夏出版社 出版时间：2018 ISBN：978-7-5080-9348-2
索书号：G76/4744 分类号：G76 页数：402页 价格：69.00

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本书首先介绍了如何透过特殊需要儿童身上的诊断“标签”，分析每个儿童的个体差异，包括孩子在成长发展中的优势和劣势。其次，详细说明了帮助孩子掌握核心发展里程碑，并促进情绪和智力发展的具体方法。书中详细介绍了格林斯潘博士开发的“地板时光”方法——家长和临床医师通过游戏互动的方式，帮助儿童逐渐攀登发展阶梯，并掌握之前认为特殊需要儿童无法实现的创造性和抽象性思维。书中提供了大量翔实的案例，深刻反映了特殊需要儿童家庭所普遍面临的压力，以及各个家庭采用有效方法后对孩子以及整个家庭带来的积极影响。

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