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  学校，用什么来吸引学生:肖川

  作者：肖川 出版社：北京师范大学出版社 出版时间：2015 ISBN：978-7-303-18600-6
  索书号：G4-53 分类号：G4-53 页数：199页 价格：45.00
  

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  本书共分为六章，主要内容包括：创建“好”学校、好校长与好学校、好教师与好学校、学校的精神旨趣、学校的价值导向、大学之意蕴。

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  陶行知思想学习读本:王学礼

  作者：王学礼 出版社：北京师范大学出版社 出版时间：2015 ISBN：978-7-303-19313-4
  索书号：G40-092.6 分类号：G40-092.6 页数：195页 价格：32.00
  

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  本书分陶行知思想研究和陶行知文章选读两部分，具体内容有陶行知的生平及思想、陶行知的儿童教育思想、陶行知与西方教育、育才十字诀、中国乡村教育之根本改造等。

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  学校，用什么来吸引学生:肖川

  作者：肖川 出版社：北京师范大学出版社 出版时间：2015 ISBN：978-7-303-18600-6
  索书号：G52-53/9022 分类号：G52-53 页数：199页 价格：45.00
  

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  本书分六章，第一章的主题是创建“好”学校；第二章主题是好校长与好学校；第三章的主题是好教师与好学校；第四章的主题是学校的精神旨趣；第五章的主题是学校的价值导向；第六章的主题是大学之意蕴。本书文字优美、自然、含蕴丰厚、耐人寻味、立意突出而高远，在轻灵与明快之间闪耀着思想火花。对于一所好学校应该用什么来吸引学生阐述深刻而独到，对于现今创设优质优美优秀的校园富有现实和积极的意义。

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  简明中国学前教育史:何晓夏

  作者：何晓夏 出版社：北京师范大学出版社 出版时间：2015 ISBN：978-7-303-17731-8
  索书号：G619.29/2161/(3) 分类号：G619.29 页数：392页 价格：45.00
  

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  本书全面、系统地覆盖了自古代社会至1989年我国学前教育的整个发展历史过程。

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  深沉隐藏在表面: 霍夫曼斯塔尔的文学世界:杨劲

  作者：杨劲 出版社：北京师范大学出版社 出版时间：2015 ISBN：978-7-303-18118-6
  索书号：I521.065/4714 分类号：I521.065 页数：313页 价格：58.00
  

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  本书采用文本细读与文化学研究视角相结合的方式，立足于文本，以洞察文本的幽微为基础，在阐释中采用恰切的哲学、文化学、历史人类学或女性主义视角，力图捕捉绵密文字里的深意，洞察作品与同时期文学的互文性以及维也纳现代派的话语体系，填补了历史空白。

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  变中前行: 二十世纪中国学术掠影:罗志田

  作者：罗志田 出版社：北京师范大学出版社 出版时间：2015 ISBN：978-7-303-17679-3
  索书号：B260.5/6046 分类号：B260.5 页数：245页 价格：45.00
  

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  本书主要收录著者关于二十世纪中国学术的评论。著者试图揭示一些在我们近代史言说中被误解或被遮蔽的内容，解读某些历史现象怎样在有意无意之间被误读了。

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  变中前行: 二十世纪中国学术掠影:罗志田

  作者：罗志田 出版社：北京师范大学出版社 出版时间：2015 ISBN：978-7-303-17679-3
  索书号：B261.05 分类号：B261.05 页数：245页 价格：45.00
  

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  本书主要收录著者关于二十世纪中国学术的评论。著者试图揭示一些在我们近代史言说中被误解甚或被遮蔽的内容，解读某些历史现象怎样在有意无意之间就被误读了。

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  中国文学史:王若珺，付春霞

  作者：王若珺，付春霞 出版社：北京师范大学出版社 出版时间：2015 ISBN：978-7-303-18417-0
  索书号：I209 分类号：I209 页数：342页 价格：35.00
  

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  本书分为五个模块，分别为中国诗歌简史、中国散文简史、中国小说简史、中国戏剧简史和中国电影简史。

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  中外文学名家作品赏析:段轩如，高玲

  作者：段轩如，高玲 出版社：北京师范大学出版社 出版时间：2015 ISBN：978-7-303-18358-6
  索书号：I106 分类号：I106 页数：332页 价格：35.00
  

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  本书分上下两编，收入了古今中外不同历史时期产生过重要影响的作品117篇，涵盖的作品类型有长、中、短篇小说，散文、诗歌、戏剧等。

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  镜像与流年: 一个人的美学史:刘成纪

  作者：刘成纪 出版社：北京师范大学出版社 出版时间：2015 ISBN：978-7-303-18395-1
  索书号：I267 分类号：I267 页数：523页 价格：58.00
  

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  该书是刘成纪先生2007年至2012年散文、随笔类作品的结集。通读此书的读者可以从中品味出作者在这6年之间的情感及思想递变，以及对种种世相人生婉转而富有哲学意味的阐明。

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