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    英汉双解牛津初级英语学习词典:刘世沐,郑荣成审订

    作者:刘世沐,郑荣成审订 出版社:外语教学与研究出版社 出版时间:1986 ISBN:
    索书号:H316/0243.2 分类号:H316 页数:683页 价格:9.90
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    本词辞收词汇项目一万有余。
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    大学英语四级实用英汉词典:张绍伦

    作者:张绍伦 出版社:外语教学与研究出版社 出版时间:2002 ISBN:7-5600-3076-9
    索书号:H316/1222 分类号:H316 页数:12,554页 价格:23.90
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    本词典紧扣大学英语教学大纲,词条仅限4200条,释义以大纲给出的词义为主,适当扩充常用词义,尽力配合全国大学英语四级水平测试。
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    新世纪大学英语四、六级考试词典:吴建平, 李红梅

    作者:吴建平, 李红梅 出版社:外语教学与研究出版社 出版时间:2002 ISBN:7-5600-2811-X
    索书号:H316/6011 分类号:H316 页数:12,1067页 价格:35.90
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    本书以国家教育部2000年最新大纲的修订词汇为准,收词覆盖大学英语四、六级所有词汇,另外还收录了四、六级以外的部分词汇,共收词条6000个左右。
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    新编大学英语词汇手册. (1):石显富

    作者:石显富 出版社:外语教学与研究出版社 出版时间:2001 ISBN:7-5600-2226-X
    索书号:H313.1-62/1063/1 分类号:H313.1-62 页数:337页 价格:12.90
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    本手册是一套按“以学生为中心的主题教学模式”编写的教材,选材具有很鲜明的时代性、知识性、趣味性和可思性。本册强调巩固已学过的单词。
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    新编大学英语词汇手册. (2):刘琳

    作者:刘琳 出版社:外语教学与研究出版社 出版时间:2001 ISBN:7-5600-2227-8
    索书号:H313.1-62/0214/2 分类号:H313.1-62 页数:223页 价格:8.90
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    本手册是一套按“以学生为中心的主题教学模式”编写的教材,选材具有很鲜明的时代性、知识性一、趣味性和可思性。本册强调派生词,以扩大词汇量。
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    新编大学英语词汇手册. (3):黄秀云

    作者:黄秀云 出版社:外语教学与研究出版社 出版时间:2001 ISBN:7-5600-2334-7
    索书号:H313.1-62/4421/3 分类号:H313.1-62 页数:278页 价格:9.90
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    本册是一套按“以学生为中心的主题教学模式”编写的教材,选材具有很鲜明的时代性、知识性、趣味性和可思性。本册强调词的用法,重点单词附例句。
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    新编大学英语词汇手册. (4):张子宏

    作者:张子宏 出版社:外语教学与研究出版社 出版时间:2001 ISBN:7-5600-2335-5
    索书号:H313.1-62/1213/4 分类号:H313.1-62 页数:272页 价格:9.90
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    本手册是一套按“以学生为中心的主题教学模式”编写的教材,选材具有很鲜明的时代性、知识性、趣味性和可思性。本册强调应试技巧,重点单词附考题举例。
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    新发展英语学习指南. (1):晨梅梅总, 徐海女册

    作者:晨梅梅总, 徐海女册 出版社:外语教学与研究出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-5600-6315-7
    索书号:H31/6044/1 分类号:H31 页数:197页 价格:16.90
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    本书与主教材各单元相呼应,读写单元配有课文翻译、语言点注释和所有练习答案;听说单元配有文化背景资料和听说材料原文及参考情景交际对话。
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    美国大学英语写作:(美)兰甘(Langan, J.)

    作者:(美)兰甘(Langan, J.) 出版社:外语教学与研究出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-5600-6062-0
    索书号:H315/8044 分类号:H315 页数:714页 价格:59.90
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    本书详细介绍了英语写作过程,讲解九种作文的方法,谴词造句的技巧,针对学生习作进行评析,并选用名家作品供分析和模访。
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    文学翻译: 比较文学背景下的理论与实践:(比)Andre Lefevere

    作者:(比)Andre Lefevere 出版社:外语教学与研究出版社 出版时间:2006 ISBN:7-5600-5944-9
    索书号:H319.4/4452 分类号:H319.4 页数:17,165页 价格:19.90
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    本书作者运用丰富的实例,重点阐述了文学翻译的过程和译品,一方面向译者从事翻译实践提供了富有指导意义的建议,另一方面又从理论上探讨了翻译在文学演进和阐释中所起的作用。
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