北京教育出版社 共有255条记录 共耗时[0.000]秒
页码:18/26    每页显示:10 记录 9 7 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20  8 : 跳转:
出版社:"北京师范大学出版社"
  • 正在加载图片,请稍后......

    我们的交通:芦燕云,程文捷,孙颖

    作者:芦燕云,程文捷,孙颖 出版社:北京师范大学出版社 出版时间:2018 ISBN:978-7-303-23225-3
    索书号:G76 分类号:G76 页数:140页 价格:38.00
    丛书:特殊教育成长丛书
    复本数: 在馆数:
    累借天数: 累借次数:
    本书分为交通工具及设施、文明的交通出行。主要内容包括:常见的车、交通信号灯、交通指挥牌、公交站台、走在路上守规则;红灯停 绿灯行等。
    详细信息
    索书号 展开
  • 正在加载图片,请稍后......

    史学调查与探索. 2018:教育部社会科学委员会历史学学部, 教育部

    作者:教育部社会科学委员会历史学学部, 教育部 出版社:北京师范大学出版社 出版时间:2020 ISBN:978-7-303-25174-2
    索书号:K0/7744/2018 分类号:K0 页数:325页 价格:88.00
    丛书:教育部社会科学委员会历史学学部论丛
    复本数: 在馆数:
    累借天数: 累借次数:
    本书收录《中国当代民族史研究的成就和特点》《民族志文献与中国民族史研究》《中国少数民族史学史的分期》《中华文明的基本特质》《有关“民族”概念及中国话语权问题》等文章。
    详细信息
    索书号 展开
  • 正在加载图片,请稍后......

    自助育儿宝典: 养育快乐的孩子:(英)格伦达·韦尔(Glenda Weil),(英)多罗·马登(Doro Marden), 肖青芝

    作者:(英)格伦达·韦尔(Glenda Weil),(英)多罗·马登(Doro Marden), 肖青芝 出版社:北京师范大学出版社 出版时间:2014 ISBN:978-7-303-17353-2
    索书号:G78/5027 分类号:G78 页数:11,404页 价格:37.00
    复本数: 在馆数:
    累借天数: 累借次数:
    本书提供了建立快乐和谐家庭的一些建议,包括如何与孩子交谈、如何倾听孩子的声音、如何与孩子沟通等等放法和技巧等内容。
    详细信息
    索书号 展开
  • 正在加载图片,请稍后......

    力量就是知识: 教师职业文化的生产与再生产:周润智

    作者:周润智 出版社:北京师范大学出版社 出版时间:2005 ISBN:7-303-07677-8
    索书号:G451/7738 分类号:G451 页数:290页 价格:30.00
    丛书:现代教育社会学研究丛书
    复本数: 在馆数:
    累借天数: 累借次数:
    本书通过国家的权力旨趣及其衍生物—教育关系的分析,揭示了知识在生产、再生产、流通、分配和消费过程中所具有的严格的规定性,并剖析了权力、法律和道德在形成这种规定性过程中所扮演的角色及其行为策略,进而诠释
    详细信息
    索书号 展开
  • 正在加载图片,请稍后......

    教儿童学会思考:(英)罗伯特·费舍尔(Robert Fisher), 蒋立珠

    作者:(英)罗伯特·费舍尔(Robert Fisher), 蒋立珠 出版社:北京师范大学出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-303-08459-3
    索书号:B804/5582 分类号:B804 页数:241页 价格:28.00
    丛书:当代西方教师教育译丛
    复本数: 在馆数:
    累借天数: 累借次数:
    本书探讨了我们怎样在日常生活中与儿童共同交流、一起思考,探索了如何鼓励儿童在家或在学校通过“哲学诘问”进行批批判性和创造性思考,并提出了促进与儿童小组进行讨论的各种方法。
    详细信息
    索书号 展开
  • 正在加载图片,请稍后......

    有效的课堂管理:(英)杰伦迪·迪克西(Gererd Dixie), 王健

    作者:(英)杰伦迪·迪克西(Gererd Dixie), 王健 出版社:北京师范大学出版社 出版时间:2006 ISBN:7-303-08043-0
    索书号:G632.421/3541 分类号:G632.421 页数:63页 价格:8.60
    丛书:当代西方教师教育译丛
    复本数: 在馆数:
    累借天数: 累借次数:
    本书共分为班规建立期、将提问作为一种课堂管理的手段、硬件环境的重要性、获取心理优势四个方面,其中包括为什么教师留给学生的第一印象如此重要、
    详细信息
    索书号 展开
  • 正在加载图片,请稍后......

    专业知识与教师职业生涯:(英)古德森(Goodson, I.F.), 刘丽丽

    作者:(英)古德森(Goodson, I.F.), 刘丽丽 出版社:北京师范大学出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-303-08660-3
    索书号:G451.2/4024 分类号:G451.2 页数:5,155页 价格:19.00
    丛书:当代西方教师教育译丛
    复本数: 在馆数:
    累借天数: 累借次数:
    本书内容包括“专业知识支撑教师职业生涯”,“教育改革伴随专业主义危机”两部分。
    详细信息
    索书号 展开
  • 正在加载图片,请稍后......

    如何设计教师培训课程: 参与式课程开发指南:(英)彼得·泰勒(Peter Taylor), 陈则航

    作者:(英)彼得·泰勒(Peter Taylor), 陈则航 出版社:北京师范大学出版社 出版时间:2006 ISBN:7-303-08203-4
    索书号:G423/5044 分类号:G423 页数:165页 价格:20.00
    丛书:当代西方教师教育译丛
    复本数: 在馆数:
    累借天数: 累借次数:
    本书深入浅出地阐释了参与式课程开发方法(PCD)的基本理念、具体操作策略等,提供了大量鲜活而又富有成效的案例,为开发教师培训课程、开展教师培训工作提供了一种新的理念、新的思路与新的策略。
    详细信息
    索书号 展开
  • 正在加载图片,请稍后......

    信息化教学模式:钟志贤

    作者:钟志贤 出版社:北京师范大学出版社 出版时间:2006 ISBN:7-303-07818-5
    索书号:G434/8542 分类号:G434 页数:380页 价格:36.00
    丛书:教育信息化系列丛书
    复本数: 在馆数:
    累借天数: 累借次数:
    本书从理论和实践两个维度对信息化教学模式的构建与实践问题展开了探索,定义和阐释模式、教学模式和信息化教学模式概念,论述了信息化教学模式建构的三大支柱,阐述了信息化教学模式建构的追求宗旨,描述了信息化教
    详细信息
    索书号 展开
缩小检索范围
北京教育出版社 共有255条记录 共耗时[0.000]秒
页码:18/26    每页显示:10 记录 9 7 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20  8 : 跳转: