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    陶瓷美术 (6):陶瓷美术辑委员会

    作者:陶瓷美术辑委员会 出版社: 出版时间:0 ISBN:
    索书号:J527-55/7738/6402 价格:0.60
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    现代陶艺教育比较: 中、日、美陶瓷艺术教育比较研究:秦锡麟,金文伟

    作者:秦锡麟,金文伟 出版社:学林出版社 出版时间:2008 ISBN:978-7-80730-585-9
    索书号:J527-4/5080 分类号:J527-4 页数:210页 价格:30.00
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    本书内容包括:我国的陶瓷艺术教育观、日本陶瓷艺术教育观、美国现代陶艺教育思想和建设我国新的陶艺教育观四大部分。
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    世代陶人: 陶瓷大师孟树锋口述史:王文章, 孟树锋口述, 刘莹整理

    作者:王文章, 孟树锋口述, 刘莹整理 出版社:中央编译出版社 出版时间:2010 ISBN:978-7-5117-0039-1
    索书号:J527/1000/16 分类号:J527 页数:236页 价格:398.00
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    本书包括:与陶瓷的不解之缘、对陈炉民间瓷的全面开发和出口创新、陈炉镇做陶瓷的历史及现状、陈炉镇的窑炉文化和制瓷技艺、对耀瓷的认识和创作心得、对耀瓷的继承和创新共七章内容。
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    高端收藏. 第二部: 景德镇现当代陶瓷艺术:汪耕,刘伟

    作者:汪耕,刘伟 出版社:江西美术出版社 出版时间:2011 ISBN:978-7-5480-0647-3
    索书号:J527/3155/2/16 分类号:J527 页数:340页 价格:360.00
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    本书收录了“粉彩瓷板·瑞金云石山”;“粉彩瓷板·四美图之王昭君”;“釉上彩瓷板·华夏儿女合家欢”;“古彩四方瓷瓶·四美图”;“古彩瓷瓶·岳家军大战陆文龙”等作品。
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    非遗印迹 云陶丽影: 刘也涵建水陶美术作品集:刘也涵

    作者:刘也涵 出版社:云南人民出版社 出版时间:2013 ISBN:978-7-222-10944-5
    索书号:J527/0243/16 分类号:J527 页数:187页 价格:160.00
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    一本展现云南建水陶精品的画册,其中建水陶百余件,以及用于装饰国画四十余幅。
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    陶苑掇英: 中国宜兴陶瓷博物馆陶瓷艺术集锦:周小东,王涛

    作者:周小东,王涛 出版社:上海辞书出版社 出版时间:2003 ISBN:7-5326-1354-2
    索书号:J527/7794/16 分类号:J527 页数:365页 价格:300.00
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    本书以画册的形式展现中国宜兴陶瓷工业美术作品,展示历代陶瓷珍品,并针对当代陶瓷艺术结合精美的图片阐述其造型、装饰特色等。
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    尼西土陶:李月英,李晓斌,陈平, 云南省迪庆藏族自治州藏学研究院

    作者:李月英,李晓斌,陈平, 云南省迪庆藏族自治州藏学研究院 出版社:云南民族出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-5367-3775-4
    索书号:J527/4074 分类号:J527 页数:239页
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    本书对尼西藏族陶业的历史渊源问题、陶业变迁历程和当地陶业发展的情况、特点、经验、存在的问题以及目前面临的实际困难、解决的方法等作了分析和探讨。
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    即将消逝的文明: 湖北马口·麻城·蕲春民间陶艺研究:李正文

    作者:李正文 出版社:湖北美术出版社 出版时间:2005 ISBN:7-5394-1700-5
    索书号:J527/4010 分类号:J527 页数:152页 价格:40.00
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    本书的考察、研究的项目为湖北省教育厅2003年立项下达湖北美术学院的重点科研项目,由作者主持研究。近两年来,作者多次查阅有关湖北民间陶瓷的档案、县志、资料,先后多次深入到麻城、马口、蕲春各主要窑口、产区,拍摄、访问艺人及实地考察,收集实物。另外又先后走访随州、宜城、松滋、枝江等地,在此基础上整理完成。
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    从工匠到艺术家: 20世纪的中国美术陶瓷从业者:黎丽明

    作者:黎丽明 出版社:广西师范大学出版社 出版时间:2021 ISBN:978-7-5598-3613-7
    索书号:J527/2716/16 分类号:J527 页数:283页 价格:68.00
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    本书以御窑所在之江西景德镇和经营民窑之广东石湾的美术陶瓷从业者为案例,探讨了二十世纪中国的美术陶瓷从业者如何演变成今天的艺术家,即从“工匠”到“艺术家”身份转变的历史建构过程,并且在面对不同的地方艺术传统下,艺术家的建构过程展现了何种不同特点。本书的研究基于大量的田野考察和文物史料,采用社会学和艺术史学的研究方法,从宏观切入,考察清末民初陶瓷消费市场、审美观念以及展示方式的转变,再由微观处论及景德镇民国时期名家产生的情况等问题,对目前石湾陶艺和景德镇民国陶艺史的研究有着补白的作用。
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