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出版社:"云南大学出版社"
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    边疆少数民族地区政治发展与政治稳定:马啸原

    作者:马啸原 出版社:云南大学出版社 出版时间:2000 ISBN:7-81068-203-2
    索书号:D633/7767 分类号:D633 页数:311页 价格:20.00
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    本书通过考察和分析边疆少数民族地区民主政治建设与政治、社会稳定之间的相互关系和作用机制,从而探求通过加强社会主义民主政治建设,实现边疆少数民族地区政治、社会稳定的途径。
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    少数民族地区英语教学改革研究:李少伶, 周真

    作者:李少伶, 周真 出版社:云南大学出版社 出版时间:2005 ISBN:7-81068-983-5
    索书号:G633.41/4092 分类号:G633.41 页数:245页 价格:19.00
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    云南省科普基地名录:云南省科学技术厅

    作者:云南省科学技术厅 出版社:云南大学出版社 出版时间:2020 ISBN:978-7-5482-4091-4
    索书号:G322.774/1042.4 分类号:G322.774 页数:241页 价格:68.00
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    本书为云南省科普教育基地名录,收录了云南省图书馆、中科院云南天文台、昆明动物园、云南铁路博物馆、西南林业大学野生生物科普教育基地、瑞丽市莫里热带雨林科普教育基地等全省100余家科学教育基地的相关信息。单篇简明扼要地对基地的基本概况、主要科普内容、科普形式,以及开展的相关活动和所获得的成绩、荣誉等方面进行了介绍,不仅能增进大众对科普基地的了解,也对科普基地起到一定的宣传和推广作用,更能引起大众对科普教育的重视,提升综合素养。
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    云南旅游景观地名语言文化研究:辜夕娟

    作者:辜夕娟 出版社:云南大学出版社 出版时间:2021 ISBN:978-7-5482-4337-3
    索书号:K927.4/4024 分类号:K927.4 页数:250页 价格:66.00
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    中国内地新时期话剧导演研究:吴戈

    作者:吴戈 出版社:云南大学出版社 出版时间:2014 ISBN:978-7-5482-1881-4
    索书号:J824.1/6053/16 分类号:J824.1 页数:266 页 价格:52.00
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    本书从表演、导演、舞美及曹禺剧作的新时期舞台诠释等方面,将当代话剧生存发展的图谱进行系统勾勒,亦分门别类地掰开揉碎进行讲解,为当代话剧理论研究开掘了新的视域。
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    养老地产开发运营模式:姜若愚,刘奕文,杨子江

    作者:姜若愚,刘奕文,杨子江 出版社:云南大学出版社 出版时间:2014 ISBN:978-7-5482-1989-7
    索书号:F299.233.46/8046 分类号:F299.233.46 页数:273页 价格:42.00
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    本书共分为四篇,主要内容包括:产业观察篇——老龄化趋势下的朝阳产业、纵览商机篇——系统判断商业机会、开发模式篇——创建适宜的盈利方法、成功运营篇——系统服务定成败。
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    回眸十年: 地方高校办学理念与实践:施洪甲

    作者:施洪甲 出版社:云南大学出版社 出版时间:2016 ISBN:978-7-5482-2719-9
    索书号:G649.2/0836 分类号:G649.2 页数:201页 价格:30.00
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    本书包括办学治校理念研究、学校内涵发展研究、学校党建工作研究三大部分,从“创新大学理念、培育大学精神”“用科学发展观统领区域高校改革发展”“以科学发展观统领学校和谐发展”等方面反映和记载了作者在创新办学理念方面所做的努力和探索。
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    珠江源头方言词汇与地域文化研究:张明仙

    作者:张明仙 出版社:云南大学出版社 出版时间:2012 ISBN:978-7-5482-1183-9
    索书号:H172.3/1262 分类号:H172.3 页数:264页 价格:25.00
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    本书由概述和五个章节构成,概述主要介绍珠江源头汉语方言形成的历史地理文化背景及语言与文化的关系,第一、二章在对珠江源头汉语方言词汇进行分类梳理及横向比较的基础上,揭示方言词汇特征,第三章梳理分析珠江源头汉语方言生动形式形容词的文化内涵及艺术意蕴,第四、五章在词汇分类基础上分别对珠江源头方言词汇中的民俗及十二生肖地名文化进行分析阐释。
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    云南少数民族地区英语教学研究:李思源

    作者:李思源 出版社:云南大学出版社 出版时间:2012 ISBN:978-7-5482-0944-7
    索书号:H319.3/4063 分类号:H319.3 页数:212页 价格:25.00
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    本书是作者多年来在英语教学中的一些见解与反思,内容主要涉及英语的“教”和“学”两个方面。书中分为六篇,内容包括:学习策略与自主性研究、综合英语技能的教学实践与探索、阅读与写作的教学实践、词汇与文化研究等。
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