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  艰辛的开拓: 石仲泉自选集:石仲泉

  作者：石仲泉 出版社：首都师范大学出版社 出版时间：2009 ISBN：978-7-81119-840-9
  索书号：D23-53/1022 分类号：D23-53 页数：503页 价格：68.00
  

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  本书收录了《马克思主义的调查研究与中国革命》、《科学地评价党的历史和毛泽东》、《邓小平对马克思主义哲学的发展》、《红军长征和长征精神》等17篇文章。

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  我的科普情结:陈芳烈

  作者：陈芳烈 出版社：首都师范大学出版社 出版时间：2009 ISBN：978-7-81119-487-6
  索书号：G232-53/7441 分类号：G232-53 页数：242页 价格：36.00
  

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  本书内容包括两栖人生、雪泥鸿爪两编，收录了作者历年来发表的涉及编辑出版和科普创作的论文。

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  岁月传真: 我和当代作家:王维玲

  作者：王维玲 出版社：首都师范大学出版社 出版时间：2009 ISBN：978-7-81119-534-7
  索书号：K825.6/1021\2 分类号：K825.6 页数：338页 价格：49.00
  

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  本书内容包括：柳青洒在《创业史》上的生死情；梁斌心中的《红旗谱》、《播火记》、《烽烟图》；姚雪垠与《李自成》结下的文学情缘；刘白羽八十以后的感情世界等。

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  重要书在这里:((1944~))杨茂秀

  作者：((1944~))杨茂秀 出版社：首都师范大学出版社 出版时间：2011 ISBN：978-7-5656-0391-4
  索书号：Z818/4742 页数：14,188页 价格：25.00
  

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  本书共分为三部分，主要内容包括：绘本是观念的玩具；陪哲思小孩做想象实验；亲子共读二重奏。

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  希望教室: 教孩子一生最受用的36种能力:苏明进

  作者：苏明进 出版社：首都师范大学出版社 出版时间：2009 ISBN：978-7-81119-703-7
  索书号：B848.4/4463.2 分类号：B848.4 页数：209页 价格：25.00
  

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  本书以36个平凡而动人的小故事教给学生成长的36种能力为主轴，另附“用爱救回孩子”和“父母SOS”，记录问题孩子成长的故事和老师与家长亲情互动的内容，为我们娓娓叙说有关“希望教室”的故事。

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  特殊教育:郝德元，郝天慈

  作者：郝德元，郝天慈 出版社：首都师范大学出版社 出版时间：2010 ISBN：978-7-5656-0223-8
  索书号：G76/4721 分类号：G76 页数：5,327页 价格：48.00
  

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  当代中国经济关系中的平等问题:靳海山

  作者：靳海山 出版社：首都师范大学出版社 出版时间：2012 ISBN：978-7-5656-0642-7
  索书号：F124/4232 分类号：F124 页数：251页 价格：18.00
  

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  本书面向当代中国经济变革的丰富实践，把平等视为一个经济伦理范畴，并具体区分为权力平等、机会平等。在内容上深入考察市场伦理秩序内在的平等性、产权的平等保护、产权的社会所有、国有产权变革的社会公正问题，探讨城乡二元经济融合中市场扩展和国家的积极作用，同时，在分析当代中国分配制度变迁的基础上，指出初始分配和再分配的区分对于收入不平等的公正问题的意义。

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  俄罗斯文化评论. 第二辑:邱运华，林精华

  作者：邱运华，林精华 出版社：首都师范大学出版社 出版时间：2010 ISBN：978-7-81119-959-8
  索书号：G151.2-53/7732/2 分类号：G151.2-53 页数：308页 价格：49.00
  

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  本书分《巴赫金研究专题》、《革命·思想·文学》、《述评与书评》三部分，收录了《巴赫金的体裁诗学》、《文学作品中的作者与作者形象》、《十月革命前俄国经济简析》等文章。

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  台湾教育的重建:黄武雄

  作者：黄武雄 出版社：首都师范大学出版社 出版时间：2011 ISBN：978-7-5656-0400-3
  索书号：G527.58/4414 分类号：G527.58 页数：285页 价格：38.00
  

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  本书以四一〇教改运动为背景，一方面记录了四一〇教改运动的样貌，另一方面也对这四大诉求进行了深入阐释，并指出台湾应借教育重建，形成现代社会的新价值观，从而释放台湾已经萎缩的生命力。

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  梁启超和中国现代文化思潮:易鑫鼎

  作者：易鑫鼎 出版社：首都师范大学出版社 出版时间：2009 ISBN：978-7-81119-829-4
  索书号：B259.15/6082 分类号：B259.15 页数：492页 价格：39.00
  

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  本书由上编“梁启超思想漫论”和下编“梁启超对后继者的影响”，共十八章组成。其中内容包括梁启超的文化性格、梁启超和袁世凯的矛盾关系、梁启超的民主主义思想、毛泽东和梁启超等。

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