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出版社:"教育科学出版社" 文献类型:
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    点击中美课堂: 中美教学模式操作性比较:唐劲松

    作者:唐劲松 出版社:教育科学出版社 出版时间:2010 ISBN:978-7-5041-4412-6
    索书号:G424.21/0014 分类号:G424.21 页数:226页 价格:29.00
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    本书是一位中学教师结合自身在美国学习所得的比较研究,介绍、分析和对比了当代中美中小学课堂常见的十一种教学模式,并相应地给出两国一线教师运用各类教学模式的课堂教学案例。
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    现代教学论问题:(苏联)斯卡特金, 张天恩

    作者:(苏联)斯卡特金, 张天恩 出版社:教育科学出版社 出版时间:1982 ISBN:
    索书号:G42/4222 分类号:G42 页数:85页 价格:0.30
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    本书作者针对苏联普通教育中的问题,从理论和实践上进行了探讨,提出了解决的办法。
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    教学论与生活:(苏联)赞科夫, 俞翔辉,杜殿坤

    作者:(苏联)赞科夫, 俞翔辉,杜殿坤 出版社:教育科学出版社 出版时间:1984 ISBN:
    索书号:G424/2425 分类号:G424 页数:170页 价格:0.60
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    本书内容包括:教学与发展、教学中的整体与局部、教学任务、教学方法和教学效果、教学论科学的发展途径。
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    赞科夫新教学体系及其讨论:(苏)赞科夫, 俞翔辉

    作者:(苏)赞科夫, 俞翔辉 出版社:教育科学出版社 出版时间:1984 ISBN:
    索书号:G42/2425 分类号:G42 页数:211页 价格:0.93
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    赞科夫新教学体系的教学论思想是20世纪五十年代末至六十年代初兴起的影响涉及全世界教育理论界的重要学派之一,本书收入与之相关的文章多篇。
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    教学原理:(日)佐藤正夫, 钟启泉

    作者:(日)佐藤正夫, 钟启泉 出版社:教育科学出版社 出版时间:2001 ISBN:978-7-5041-2127-1
    索书号:G42/2441 分类号:G42 页数:486页 价格:45.00
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    本书内容包括:教学论的概念与教学的意义及课题、教学内容、教学过程、教学中的教育、教学组织等。
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    大教学论:(捷)夸美纽斯(Johann Amos Comeniusg), 傅任敢, ((1905-1982))傅任敢

    作者:(捷)夸美纽斯(Johann Amos Comeniusg), 傅任敢, ((1905-1982))傅任敢 出版社:教育科学出版社 出版时间:2014 ISBN:978-7-5041-9057-4
    索书号:G42/4082/(2) 分类号:G42 页数:224页 价格:32.00
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    本书全面论述了教学理论的各个方面,奠定了现代教学学的基本框架,使教育学从综合性的知识领域中分离出来成为一门独立的学科。
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    教学全面质量管理: 理念与操作策略:程凤春

    作者:程凤春 出版社:教育科学出版社 出版时间:2004 ISBN:7-5041-2775-2
    索书号:G420/2675 分类号:G420 页数:228页 价格:23.00
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    本书分析了20世纪90年代以来全面质量管理应用于教育领域的成果,结合调查研究和案例分析对教学全面质量管理的内涵、教学全面质量管理的要素及其操作策略等问题进行了探讨。
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    文化变迁与双语教育: 凉山彝族社区教育人类学的田野工作与文本撰述:滕星

    作者:滕星 出版社:教育科学出版社 出版时间:2001 ISBN:7-5041-2085-5
    索书号:G759.2/7960\2 分类号:G759.2 页数:16,315页 价格:32.00
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    本书对四川凉山彝族社区20世纪后50年来语言与教育的社会变迁的过程进行了描述,揭示了少数民族保存自己的传统语言与文化的困境,对凉山彝族社区学校彝汉双语教育个案的人类社会意义给予肯定。
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    给教师的建议:(苏)苏霍姆林斯基

    作者:(苏)苏霍姆林斯基 出版社:教育科学出版社 出版时间:1984 ISBN:
    索书号:G42/4414/(2) 分类号:G42 页数:562页 价格:1.75
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    本书用生动的实际事例和精辟的理论分析全面地反映了苏霍姆林斯基的教育思想和教育实践。
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    给教师的建议 上册:(苏)苏霍姆林斯基

    作者:(苏)苏霍姆林斯基 出版社:教育科学出版社 出版时间:1980 ISBN:
    索书号:G42/4414 分类号:G42 页数:282页 价格:0.67
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    本书用生动的事例和精辟的理论分析集中反映了苏霍姆林斯基的教育思想和教育实践。
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