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  2007～2008云南经济发展报告:康云海, 马勇

  作者：康云海, 马勇 出版社：云南大学出版社 出版时间：2008 ISBN：978-7-81112-589-4
  索书号：F127.74/4445/2007-2008 分类号：F127.74 页数：258页 价格：52.00
  

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  本书以总体研究报告为总览，以专题研究报告为切入点，沿着云南经济发展的主线，深入分析了经济运行的诸多相关要素，作出经济持续增长的判断。

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  2007～2008云南政治文明建设报告:纳麒，郑维川

  作者：纳麒，郑维川 出版社：云南大学出版社 出版时间：2008 ISBN：978-7-81112-589-4
  索书号：D677.4/2404/2007-2008 分类号：D677.4 页数：257页 价格：50.00
  

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  本书内容包括：云南政治文明总报告、专题报告、观察与思考、专题调查、大事记几个部分。

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  2007～2008南亚报告:卢晓昆

  作者：卢晓昆 出版社：云南大学出版社 出版时间：2008 ISBN：978-7-81112-589-4
  索书号：F135.04/2224/2007-2008 分类号：F135.04 页数：327页 价格：50.00
  

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  本书由1个总报告、7个国别报告、12个专题研究报告等部分组成。本报告概括了2008年南亚国家的全貌，反映了南亚各国当年的重要成就、问题和重大事件，并提供了专家对特定问题的深入研究和独到见解。

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  2007～2008云南文化发展蓝皮书:黄峻, 纳麒

  作者：黄峻, 纳麒 出版社：云南大学出版社 出版时间：2008 ISBN：978-7-81112-589-4
  索书号：G127.74/1220/2007-2008 分类号：G127.74 页数：565页 价格：39.00
  

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  本书内容包括：宏观视域、年度聚焦、区域发展、案例剖析、文化产业考察、文化事业研究、专家论坛、数据分析、相关链接等9个部分。

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  旅游楚雄:云南楚雄彝族自治州旅游局

  作者：云南楚雄彝族自治州旅游局 出版社：云南大学出版社 出版时间：2008 ISBN：978-7-81112-618-1
  索书号：K928.974/1044.2 分类号：K928.974 页数：114页 价格：60.00
  

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  云南新农村建设研究报告:李永勤

  作者：李永勤 出版社：云南大学出版社 出版时间：2008 ISBN：978-7-81112-547-4
  索书号：F327.74/4034 分类号：F327.74 页数：307页 价格：56.00
  

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  本书采用专题的形式，对云南新农村建设所涉及的重大问题和主要领域进行研究，内容包括理论与政策、条件与途径、范围与重点、成效与问题、措施与对策等。

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  国内外针灸验案选编:赵荣

  作者：赵荣 出版社：云南大学出版社 出版时间：2008 ISBN：978-7-81112-644-0
  索书号：R245/4444.2 分类号：R245 页数：424页 价格：48.00
  

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  本书由国内妇科及杂症病案30例，加拿大针灸病案10例，新西兰针灸病案11例，国内内科及杂症病案30例四个章节构成。

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  东陆职教论坛. 2008年:王加林

  作者：王加林 出版社：云南大学出版社 出版时间：2008 ISBN：978-7-81112-628-0
  索书号：G719.2-53/4071/2008.1 分类号：G719.2-53 页数：713页 价格：45.00(全2册90.00)
  

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  本书内容涉及会计学、计算机及应用、市场营销等学科，对中职学校的教育教学改革、教学方法、教材建设、课程设计、教学设计、学校管理、学生管理等诸多方面作了深入广泛的探讨，充分展示了培训的效果。

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  教师口语实用教程. 上编. 普通话训练:夏昆芳, 邓瑶, 非云华

  作者：夏昆芳, 邓瑶, 非云华 出版社：云南大学出版社 出版时间：2008 ISBN：978-7-81112-631-0
  索书号：H193.2/1064/1 分类号：H193.2 页数：237页 价格：22.00
  

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  编辑此教材，旨在提高学生普通话水平和口语表达能力，进而在整体语言素养及职业语言运用能力方面有所提高，为学生终身语言学习打下基础。这就意味着教材包括两个学习与训练层次:普通话训练;教师职业口语训练。

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  商鉴: 行商问道 哲理其中:段庆

  作者：段庆 出版社：云南大学出版社 出版时间：2008 ISBN：978-7-81112-534-4
  索书号：F715/7700 分类号：F715 页数：299页 价格：38.00
  

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  本书是作者长期参与改革开放大潮中的民营企业的经营管理，通过对不同规模、不同类型、不同企业主的所遇所见而产生的所感所想、笔记心得，积累成篇，经朋友鼓励，整理成书。

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