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    中国作家协会会员辞典. 第一卷:高洪波, 中国作家协会会员辞典辑室

    作者:高洪波, 中国作家协会会员辞典辑室 出版社:作家出版社 出版时间:2009 ISBN:978-7-5063-5068-6
    索书号:K825.6/0033.2\2/1 分类号:K825.6 页数:472页 价格:172.67518.00
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    本辞典收入1949年至2009年加入中国作家协会的全体会员辞条。每个辞条内容包括:中文姓名、生卒年、原名、笔名、性别、民族等。
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    中国作家协会会员辞典. 第二卷:高洪波, 中国作家协会会员辞典辑室

    作者:高洪波, 中国作家协会会员辞典辑室 出版社:作家出版社 出版时间:2009 ISBN:978-7-5063-5068-6
    索书号:K825.6/0033.2\2/2 分类号:K825.6 页数:473-1020页 价格:172.67518.00
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    本辞典收入1949年至2009年加入中国作家协会的全体会员辞条。每个辞条内容包括:中文姓名、生卒年、原名、笔名、性别、民族等。
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    作文班的故事:郑北京

    作者:郑北京 出版社:作家出版社 出版时间:0 ISBN:978-7-5063-7487-3
    索书号:H09-53/8710 分类号:H09-53 页数:310页 价格:28.00
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    本书以小说的体裁、模拟班课的形式,传授大家由作者发明的“爆破作文”训练法。本书不是从一开始就教人如何写作文(这恐怕要叫急功近利者失望了),而是先告诉人们“什么样的才是好作文老师”、“学生作文病的症状分析”、“作文的本质是思维”、“如何训练我们的思维”,然后才开始教我们如何运用“爆破思维”写好记叙文、说明文等。
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    臧克家: 中国现代作家选集:臧克家, 刘增人,冯光廉

    作者:臧克家, 刘增人,冯光廉 出版社:人民文学出版社 出版时间:1994 ISBN:
    索书号:I217.2/2343 分类号:I217.2 页数:361页 价格:8.65
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    90后获奖作家中学校园佳作:陈文伍

    作者:陈文伍 出版社:重庆大学出版社 出版时间:2010 ISBN:978-7-5624-5510-3
    索书号:H194.5/7402 分类号:H194.5 页数:422页 价格:26.00
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    世界100位作家谈写作:王歌选

    作者:王歌选 出版社:上海文化出版社 出版时间:1987 ISBN:7-80511-083-2
    索书号:I0/1017 分类号:I0 页数:104页 价格:1.15
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    本书收录的100篇谈写作的文章,反映了世界100位作家的才智和心态,为人们了解世界各国作家们的创作动机、创作历程、以及他们的人生追求和情感世界,提供了信息。
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    教作文有窍门: 作家老师的58个建议:崔蕾

    作者:崔蕾 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2014 ISBN:978-7-5675-2663-1
    索书号:G623.243 分类号:G623.243 页数:196页 价格:32.00
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    本书根据不同年段学生习作中出现的普遍问题,寻求解决的思路,介绍相应的方法,简单易行地给予学生习作技法的指导、渗透,让学生在轻松愉悦的氛围有所悟、有所得,从此不再怕写作,进而爱上写作。
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    畅销作家写作全技巧:(日)大泽在昌, 程亮

    作者:(日)大泽在昌, 程亮 出版社:江西人民出版社 出版时间:2017 ISBN:978-7-210-09245-2
    索书号:I054 分类号:I054 页数:341页 价格:52.00
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    本书是一本独具特色的小说创作技巧指南,由日本推理小说家大泽在昌所开办的一系列“小说课堂”讲座内容汇集精选而成。该讲座针对从日本选拔出的十二位青年写作者,以“大师开办私塾”的形式,旨在传授作者三十余年写作生涯中的创作经验和写作心得。
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    教作文有窍门: 作家老师的58个建议:崔蕾

    作者:崔蕾 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2014 ISBN:978-7-5675-2663-1
    索书号:G623.243/2244 分类号:G623.243 页数:196页 价格:32.00
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    本书介绍了上一节作文预备课、观察是一种可贵的能力、好作文的标准是什么、写出靠谱的想象作文、随文练笔不是随意练笔、巧借偶发事件发掘作文素材、从学会审题到尝试拟题等内容。
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    作家创作心理猜测:刘建军

    作者:刘建军 出版社:复旦大学出版社 出版时间:2008 ISBN:978-7-309-05638-9
    索书号:I04/0213 分类号:I04 页数:399页 价格:38.00
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    这里收集的是作者在西北大学中文系任教之余写的一些文学评论文字,完全保持历史原貌,以便窥其时代变迁。书中还收集了几篇序文,是作者为朋友、同辈、学生的作品写的序。
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