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出版社:"教育科学出版社"

出版年:"2011"

现代国外教学思想与我国体育教学:刘昕

作者：刘昕出版社：教育科学出版社 出版时间：2011 ISBN：978-7-5041-6075-1
索书号：G807.01/0262 分类号：G807.01 页数：239页 价格：26.00

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本书从体育教学视角出发，重点关注了自20世纪上半叶以来，影响我国体育教学的主要教学思想流派及各流派代表人物的教学思想，再现了国外现代主流教学思想的发展脉络；另一方面结合我国体育课程与教学的实际情况，对

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教育新概念: 教师成长的密码:申屠待旦

作者：申屠待旦 出版社：教育科学出版社 出版时间：2011 ISBN：978-7-5041-5574-0
索书号：G451/5072 分类号：G451 页数：191页 价格：27.00

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本书大多数内容是作者在近年来教育随笔的基础上改写而成的。分为八个部分，从关注学生成长到构建生命课堂，从实施人文管理到培养阳光教师，从思考新教育到研究新课改。

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教育其实很美:刘可钦

作者：刘可钦 出版社：教育科学出版社 出版时间：2011 ISBN：978-7-5041-6200-7
索书号：G40-03/0218 分类号：G40-03 页数：204页 价格：32.00

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本书包括“营造共同成长的氛围，彰显学校文化场域之美”、“从一般走向优秀，彰显教师职业之美”、“让学生站在正中央，彰显学生成长之美”、“寻找课堂的精彩，彰显课堂教学生命之美”、“打开另一扇窗，彰显教育博

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中国教育改革发展研究:吴德刚

作者：吴德刚 出版社：教育科学出版社 出版时间：2011 ISBN：978-7-5041-5446-0
索书号：G521/6027 分类号：G521 页数：5,287页 价格：41.00
丛书：吴德刚中国教育问题研究系列
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本书对党的十一届三中全会以来20年教育改革的历史进程进行回顾，对缩小我国教育的地区差距、性别差距、民族差距等问题进行了探索，对市场经济快速发展、知识经济初见端倪、经济全球化背景下的中国教育战略对策进行

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中国农村教育综合改革研究:吴德刚

作者：吴德刚 出版社：教育科学出版社 出版时间：2011 ISBN：978-7-5041-5411-8
索书号：G725/6027 分类号：G725 页数：246页 价格：35.00
丛书：吴德刚中国教育问题研究系列
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本书对中共中央关于教育体制改革的决定颁行以来的农村教育工作进行了回顾和总结，特别是对20世纪80年代中期发起的农村教育综合改革工作进行了仔细深入的研究，提出了深化农村教育综合改革的思路。

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中国西藏教育研究:吴德刚

作者：吴德刚 出版社：教育科学出版社 出版时间：2011 ISBN：978-7-5041-5573-3
索书号：G527.75/6027 分类号：G527.75 页数：251页 价格：36.00
丛书：吴德刚中国教育问题研究系列
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本书以西藏教育改革发展的矛盾和特殊性为主线，从历史唯物论和现代系统论的角度，探析了西藏教育改革发展的内外部制约因素，揭示了西藏教育改革发展的九大矛盾，提出了改革发展西藏教育的指导思想和战略对策。

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中国民族教育研究:吴德刚

作者：吴德刚 出版社：教育科学出版社 出版时间：2011 ISBN：978-7-5041-5358-6
索书号：G759.2/6027 分类号：G759.2 页数：233页 价格：33.50
丛书：吴德刚中国教育问题研究系列
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本书对发展少数民族教育和培养少数民族人才的重要战略意义进行了深入的研究，分析了少数民族教育和人才培养的战略措施及其效益，总结了少数民族教育和人才培养基本经验，对深化少数民族基础教育、职业和成人教育、高

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当代西方教育与国家关系: 基于国家利益观视角的思想研究:乐先莲

作者：乐先莲 出版社：教育科学出版社 出版时间：2011 ISBN：978-7-5041-6134-5
索书号：G55/7224 分类号：G55 页数：322页 价格：45.00
丛书：教育博士文库
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本书以当代西方教育与国家关系思想为研究对象，立足于政治哲学中国家利益观的视角，建构并分析了现代西方国家利益观的内容构成。

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谁是最具成长力教师:教育时报社

作者：教育时报社 出版社：教育科学出版社 出版时间：2011 ISBN：978-7-5041-6123-9
索书号：G635.12/4806 分类号：G635.12 页数：210页 价格：25.00
丛书：中原教育崛起丛书
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本书辑录了由《教育时报》评选推出的范通战、李慧香、侯长缨、武艳艳、卞洪建、张存敬等31位河南“最具成长力教师”的成长案例，并从这些“成长力教师”的专业发展轨迹中，从教育名家有针对性的点评和建议中，从教

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教师与学生创新行为的发展:徐丽华，吴文胜，傅亚强

作者：徐丽华，吴文胜，傅亚强 出版社：教育科学出版社 出版时间：2011 ISBN：978-7-5041-5601-3
索书号：G40-05/2812 分类号：G40-05 页数：235页 价格：32.00
丛书：教师与学生行为发展丛书
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本书分为七章，内容包括学生创新行为发展的意义、创新行为的心理基础、教师创新行为的调查研究、学生创新行为的特征与载体、教师对学生创新行为的影响、教师对学生创新行为的指导方法、教师指导学生创新行为的条件。

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